冀教版三年级上册数学第六单元物品表面的周长（课件）.pptx

第1课时《物品表面的周长》第六单元长方形和正方形的周长

下面是两种小布艺图案。在成批加工小布艺之前，要把所需材料裁剪好。

花边的长就是小布艺布料的周长。

回忆说一说什么是周长？封闭图形一周的长度就是这个图形的周长。说一说如何计算周长？围成这个图形所有线段的长度的和。

菜地1菜地2问：哪个形状围起来的篱笆更长？

计算周长：围成这个图形所有线段的长度的和。长方形的周长是：围成它的两条长和两条宽的长度的和。思考长方形、正方形的周长由“什么长度的和”组成？正方形的周长是：围成它的四条边的长度的和。

2.同桌合作量一量。(1)测量腰围和头围。 (2)测量一片叶子的周长。

甲地乙地龟兔赛跑新路线，乌龟沿着乙地跑一圈，兔子沿着甲地跑一圈，他们各自认为自己跑得路最长，为此争执不休！公平，因为他们走的长度一样。我们到底跑了多长？兔子跑了甲地的一周。乌龟跑了乙地的一周。

2.小猪和小青蛙分别绕着两块花地边线赛跑，它们的跑长度一样吗？9厘米9厘米

指出硬币面、课本封面、铅笔盒表面、课桌面的边线。它们边线的长度叫做它们的周长。

1.测量自己铅笔盒表面、数学课本封面的周长，填在表中。略。练一练

2.同桌合作量一量。(1)测量腰围和头围。 (2)测量一片叶子的周长。略。