土木工程开题报告东湖中学教学楼设计毕业论文.pdf

开题报告

东湖中学教学楼设计

/、八—

1前言

毕业设计的任务是完成对宁波鄞州区东湖中学教学楼的设计工作，开题报告中

包括设计实施的初步构想，其具体包括：教学楼的工程概况，结构形式方案的比

较，初步设计的具体内容和依据，结构计算分析和设计的实施计划。

2工程概况

2.1工程概况：

建筑层数：4层；工程性质：教学楼；工程结构合理使用年限：50年；抗震设

防烈度：6度，仅需进行抗震结构设防，结构形式：钢筋混凝土框架结构。并设置一

道沉降缝(与伸缩缝重合)。

22自然条件

(1)地面粗糙类别为

B类。场地属非液化场地，场地土类别为II类。

C

(2)温度：年平均气温16左右，最热8月，平均气温263-28。

(3)基本风压:wO=O.5kN/m2。

(4)基本雪压：S0=0.3kN/m2。

(5)相对湿度：年平均相对湿度80%。

(6)抗震设防烈度：6度，设计基本地震加速度值为0.10g,地震分组为第一组。

3主要任务

(1)完成建筑施工图(平，立，剖详图，设计说明等)，完成3张A1建筑图

(2)确定结构方案(包括调研收集资料)

(3)设计计算一榀框架，楼梯及楼板，基础等，要完成3张A1结构施工图

(4)编织设计计算书

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4设计方案

4.1方案的拟定

在总体规划的前提下，根据设计任务书的要求，综合考虑地基环境，使用功

能，结构选型及建筑艺术等问题。着重解决建筑内部各种使用功能和使用空间的合

理安排；建筑物与周围的环境，与各种外部条件的协调；内部与外表的艺术效果，

创造出既符合科学性有具有艺术性的生产和生活环境。同时突出对学生教学

楼安全性的功能。根据设计题的要求，该工程为教学和办公为一体的教学楼。考虑

到这是一幢教学楼，因此在结构布置时，教室的开间和进深都比较大，教室比较宽

敞。同时每层均布置一个师生公共厕所，并将教师的办公室主要布置在2

层方便教师的工作以及学生联系教师，该建筑设两部楼梯，以满足教学和防火要

求。

4.2建筑部分

方案设计：

建筑设为4层，建筑面积为：，可上人平屋顶，层高约3米，，设置女儿墙，

教学楼布置两个安全入口，其中正前门为主入口处，每层布置一个厕所，以方便师

生，并且布置3个双跑楼梯，由于教学楼横向较长，故设置1道沉降缝，每层6个

班级，从底层到高层依次为低到高年级，内设24个班级，每个班级约为40人并将

教师办公室布置在2楼以及3楼，以方便师生联系。

4.3结构部分

1设计说明书包含计算书一份，内容包括：

⑴圭寸面和目录

(2)结构方案的选择和说明。

A结构构件的计算的一般顺序是：荷载计算内力计算荷载组合及控制截

面的内力组合。计算内容编入说明书是，包括必要的计算图形和内力图形，计算过

程力求条理化，简洁化，图表化；

B手算部分：选择一榀框架进行框架结构内力分析计算和配筋计算；

C电算部分：采用PKPM结构软件进行结构电算复合，并且做手算和电算的结果

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分析和比较。

5结构计算分析

5.1柱梁板计算

5.1.1柱子

(1)选择最不利的组合分别进行框架计算，也可以对两个方向均进行计算后取得较

危险方向进行配筋。

⑵控制柱的单边方向纵筋的最小根数。

(3)将构造配筋的框架的配筋适当放大根据设计经验。

(4)多层框架电算是不考虑温度应力和基础的不均匀沉降，当多层框架的水平尺较大

及地基软弱土层较厚或地基土质不均匀，可以再适当放大柱的配筋，且宜在纵横两

个方向设置基础梁，其配筋不宜按构造设置，应按框架梁进行设计，并应设置箍筋

加密区。

5.1.2梁：

梁一般承受由荷载产生的弯矩和剪