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《电气系统安装与控制》课程实施方案
课程名称:电气系统安装与控制
适用专业:四年制中等职业技术学校机电技术应用专业
制订时间:2011年8月
一、课程性质和地位
本课程是中等职业学校《机电技术应用》专业的一门专业核心课程,是集专业理论
与技能训练于一体的课程。学生通过学习能具备从事电气系统的安装、调试以及维修的
基本职业能力,达到“机电技术应用工”职业资格中级标准中的相关模块要求,并为后
续机电技术综合应用课程的学习作前期准备。
二、课程能力目标
1.课程核心能力目标
(1)能执行电气操作安全规程
(2)能选用常用电工工具和电工仪器仪表
(3)能读懂电气原理图、装配图
(4)能识别低压电气元器件
(5)能安装元器件及电气线路
(6)能读懂设备安装中不同电气技术标准
(7)能联接机电设备各系统
(8)能判别机电设备中安全器件的完好性
(9)会检查电气系统安装的完整性、可靠性
(10)会识别、测试电子元件以及电子线路的安装、调试
2.课程通用能力目标
(1)正确的就业观和一定的创业意识,创业技能;
(2)良好的心理素质和职业道德;
(3)会执行电气操作的安全规程,保证工作安全和防止意外的规章制度;
(4)良好的协调人际关系的能力和团队合作精神;
(5)通过任务引领和项目活动,能概述电气安装和控制的相关知识,具备相应的电
气操作技能;
1
(6)解决本专业的一般技术问题的能力;
(7)初步具有工作质量评估能力和处理一般工作质量事故的能力。
三、课程主要教学内容
序号模块(或项目)名称学习任务
1测量直流电路工作状态38
2多线圈同名端的判断4
交流电路的认识及测量交流
3电路工作状态及三相异步电机的24
基本控制
4照明线路的安装与维修36
三相交流异步电动机单向直
536
接启动控制线路安装与调试
动力头控制线路(具有降压启
630
动、位置控制)的安装和调试
平面磨床、铣床电气维修与调
720
试
8延时电路的安装与调试40
四、课程教学设计
1.指导思想:
本课程标准以机电技术应用专业学生的就业为导向,通过社会调研、邀请行业专家
对机电技术应用专业所涵盖的岗位进行任务和职业能力分析,并以工作任务为引领确定
本课程的结构,以职业能力为基础确定本课程的内容,课程内容涵盖职业资格中级标准
中的“电气系统安装与调试”并涉及“机电设备维修与系统调试”考核模块。教学实施
通过把本课程所要求能概述的技能,借助实训引入相关的专业知识,倡导学生在“做中
学”,加深对专业知识的能说出和技能应用,培养学生具备进一步学习机电技术综合应
用的基础能力,并养成文明生产的习惯,增强学生职业能力拓展的后劲,满足学生职业
生涯发展的需要。
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