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部编版五年级语文上册课内阅读试题及答案

一、课内阅读。(9分)

在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一

幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是

不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说

它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那

是清澄的形象化，而且具有生命了。

或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就

是一首很优美的歌吗？

——不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1．“嗜好”在文中指（B）(2分)

A．白鹭喜欢在树上生活。B．白鹭清晨在枝头独立。

C．白鹭很孤独。D．白鹭心里不安稳。

2．“恩惠”原指给予或收到的好处，在文中是指白鹭给黄昏的乡村

带来了美感、生机与活力。(2分)

3．对文中画“____”的句子理解正确的一项是（A）(2分)

A．作者认为白鹭虽然没有美妙动听的歌声，但它富有含蓄的音乐美，

要比“歌”更胜一筹。

B．说白鹭是“一首很优美的歌”是因为白鹭精巧匀称，像跳动的音

符。

C．从“不，歌未免太铿锵了”可以看出作者不喜欢听鸟儿唱歌。

D．白鹭富有和谐自然、平凡质朴的含蓄之美，只可惜不会唱歌。

4．“望哨”含有紧张、警惕的意思。你觉得作者认为闲立树顶的白

鹭是在望哨吗？为什么？(3分)

不是。白鹭闲立在小树的绝顶时是悠闲、安适的，并没有紧张和警

惕。

二、课内阅读。(10分)

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车

夫把车往回赶。蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：“您见

了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？”蔺相如说：“诸位请

想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”

蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？秦王之所以不敢进攻

我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削

弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，

为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己

为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，

背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙出

来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．为选文加一个小标题：负荆请罪。(2分)

2．蔺相如躲着廉颇的原因是（C）(2分)

A．他知道廉颇英勇善战，自己不是他的对手。

B．他认为自己比廉颇官位高，所以处处谦让。

C．他站在大局的立场上，知道将相不和，赵国就会危险。

3．用一个成语概括文中画“____”句子的意思，正确的是（C）(2

分)

A．愚者千虑，必有一得

B．塞翁失马，焉知非福

C．鹬蚌相争，渔翁得利

4．从这件事中可以看出蔺相如是一个顾全大局，心胸宽广的人，廉

颇是一个知错就改的人。(2分)

5．结合选文，说说你喜欢哪个人物，并说出喜欢的原因。(2分)

我喜欢蔺相如，因为从蔺相如对廉颇处处避让的行为可以看出他是

一个以国家利益为重，识大体的人。(答案合理即可)

三、课内阅读。(13分)

牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，

牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？他总是

挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土

也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏

天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳

。他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一

把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净

净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

1．在文段“”里填上合适的标点符号。(3分)

2．下列哪一句话能概括本段的主要内容？（A）(2分)

A．牛郎照看那头牛挺周到。

B．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

C．牛棚也打扫得干干净净。

D．在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。

3．下列对文段的理解，错误的一项是（A）(2分)

A．牛郎照顾这头牛是因为哥哥嫂子的吩咐。

B．牛郎照顾这头牛这么周到，是因为他孤苦伶仃，只有这头牛和他

相依相伴。

C．