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幼儿园大班预防肺结核教案

关于幼儿园大班预防肺结核教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于

学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小

编帮大家整理的关于幼儿园大班预防肺结核教案，希望对大家有所帮

助。

关于幼儿园大班预防肺结核教案1

一、活动名称：

认标志，讲安全

二、活动目标

1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。

2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。

3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电、

当心中毒、禁止烟火。

4、懂得基本的安全知识、知道发生火灾以后简单的自救方法，提

高、自我保护意识。

5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

6、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

三、活动准备

1、多媒体课件一套。

2、安全标志图片一套。

3、挂图四幅。

4、布置好“安全图片展览”。

四、活动过程

1、多媒体课件、会说话的标志、导入课题。

小朋友刚才谁在说话，提醒我们注意安全。在我们生活的周围有

许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它。

2、认识安全标志。

小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？提

醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互

相说一说。动脑筋想一想。现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给

大家，让大家都来认识他。

3、参观安全图片展览。

今天小朋友表现的都很棒，以后小朋友平时要注意观察你生活的

周围、还有那些标志，提醒我们该怎样做？我们这里还有一个标志图

片展览，老师带你们去参观一下，以后我们也要做小小设计师，来设

计更多的标志。

4、为幼儿园设计标志。

活动反思：

整个活动以“参观”为导题，在师生互动交流中感知学习并掌握

标志特征、名称及作用与人们的生活关系。整个活动教学思路清楚明

确，上一环节是下一环节的感知基础，下一环节是上一环节的巩固提

高。该老师通过层层递进、循序渐进的教学策略，完成教学任务，实

现教学目标。教学中，该老师始终扣住“社会性教育”、这个要素把

握住教学重难点。

关于幼儿园大班预防肺结核教案2

活动目标

1、了解传染病的相关知识。

2、能说出并掌握预防传染病的方法。

3、增强自身预防疾病的意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、了解健康的小常识。

活动准备

1、教学挂图

活动过程

1、活动导入：观看教学挂图。

教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什

么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？

（幼儿观察并描述）

2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。

(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

教师：天气渐渐暖和了，病菌们也开始出来活动了。医院里那么

多小朋友一起打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病

吗？那你们说得到底对不对呢？我们一起来听听医生阿姨是怎么说的？

教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼

吸、身体接触等方式传播病菌。如果有小朋友或者小动物得病，就有

可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

（2）师：传染病是通过什么方式进行传播的？

（3）师：你知道哪些病是传染病吗？昨天老师给你们发了一张调

查表，让你们去调查有哪些传染病？它们是怎样传播的？都有哪些症

状？现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。

（4）除了你们做了调查，戎老师也做了调查呢。让我们一起来看

一看：

调查到的第一个传染病：手足口病第二个：水痘刚才我们看到的

这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。

还有哪些传染病在春季会传染上的呢？（红眼睛、皮疹、腮腺炎）

3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。

（1）教师：传染病会传播病菌，那你们怕不怕被传染？虽然传染

病很容易传播，但是，如果养成良好的卫生习惯，就能很好的预