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2024年形势与政策2000字论文(通用4篇)

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2023年形势与政策2000字论文(通用4篇)

［论文关键词］形势政策，公民教育

［论文摘要］公民教育视野下，用社会主义核心价值体系作为中国公民教育的指导思想，

就要求用主流意识形态引领受教育者，让青年学生在形势政策教育中受到公民教育的熏陶。

党明确提出“把社会主义核心价值体系建设作为主线，贯穿到国民教育和精神文明建设全

过程”。新中国成立以来，中国高等教育和人才培养模式从精英教育进入大众化教育阶段。全

面而系统地探索现代形势与政策教育模式，促进现代公民教育，对于加深认识中国特色社会主

义高等教育的发展道路具重要意义。

一、公民教育的现状及存在问题

（一）德育教育的理念弱化

高校德育教育工作应当立足现实，注重对社会热点问题的追踪，提倡师生、生生间的互动

交流。然而，当下封闭性的高校德育教育缺少与社会热点

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的追踪，教育内容缺少针对性和层次性，因此，当处于年轻气盛的高校学生在看待一些社

会问题如房价过高、贫富差距悬殊、看病难、看病贵等形形色色的社会现象时，传统德育教育

灌输式的方法效果不佳。

（二）大众文化的负面影响

所谓的大众文化是指采用时尚化方式运作、以现代传媒为介质大批量生产的当代文化形态。

大众文化对中国公民教育会产生媚俗的影响。大众文化时代使得个体容易失去理性思考的能力。

尽管我们批判大众文化，但却无法拒斥大众文化，例如网络上宣传暴力的游戏内容和宣传颓废

精神的视频等。

（三）公民意识培养薄弱

公民意识是一种现代意识，体现为高校学生对于公民权利、公民义务以及公民责任的认同

与遵循。目前，高校存在重视公民义务教育，而忽视公民权利教育，注重的是臣属公民角色的

塑造。教师作为权威，基本以大班讲课的.方式进行灌输，学生参与性不强，积极性不高。此

外，学生的公民参与大都是被动的，大学生往往处于金字塔的底层，他们作为公民参与相关活

动是被动式的，无法彰显公民参与的重要性。

二、形势政策教育融入公民教育的意义

学校公民教育属于德育的范畴。形势政策教育的关键，在于切实把它融入公民教育的全过

程，转化为当代大学生的自觉追求。所谓“融入”意味着有机结合和渗透，形势政策教育体系

建设和公民教育工作不应该是“两张皮”，只有有机结合在一起，互相渗透，才能“润物细无

声”，使形势政策教育体系内容有更强的可接受性。

三、把形势政策教育融入加强中国公民教育全过程的主要途径

把形势政策教育融入公民教育全过程，也就是要把形势政策教育的基本内容通过一定的方

式方法，同公民教育的内容有效结合起来，特别是同思想教育的内容有机结合起来，在帮助人

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们确立正确的世界观、人生观和价值观方面发挥重要作用。

（一）注重意识培养

应当注重增强高校学生的法制观念，提升道德品质，使他们透过事物的现象来看本质，具

备坚定的政治立场，敏锐的政治观察力、鉴别力。同时，学校德育工作借助形势政策教育，通

过对时事热点的传播，可以促进学生对多种价值文化产生思辨，以增进大学生公民意识与公民

教育。

（二）多开设相关形势政策教育讲坛、论坛

公民意识的培养必须经历认知、情感、意向和行为的四个阶段。因此结合现阶段中国经济

社会的发展现状，建议多开设相关的形势政策教育的讲坛、论坛，使学生由被动接受到主动聆

听。要通过国内热点形势的阐述，引导大学生观察中国社会主义民主政治的优越性。当下可以

结合建党90周年来回顾党史，重走长征路，体验国家发展等，为大学生提供公民教育的理论

基础和成功范例。

（三）建立价值坐标——积极引导青年学生树立社会主义荣辱观

公民教育是大学生自身全面发展的现实需要。要努力发挥模范的榜样作用，特别要注重身

边典型的示范作用，充分发挥他们可亲可信的优势，引导广大学生自觉遵守爱国