小学2023-2024年第一学期语文教研工作计划.pdf

小学2023-2024年第一学期语文

教研工作计划

小学2023-2024年第一学期语文教研工作计划1

各年级语文学科组按照本学期教学进度，在开学前制定本学期

任教班级教学计划。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读

与借鉴。

本学期，我们语文教研组将根据学校的教学思路和新课程标

准，加强教学研究，不断探索有效的课堂教学策略，提高课堂

教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，培养学

生的创新意识和实践能力，全面提高学生的语文综合素养。

根据本学期的培养目标和教研需要，汉语言组现从以下几

个方面开展新学期的教研活动。

一、制定计划：

各年级语文学科组根据本学期的教学进度，在开学前制定

本学期的教学计划。

二、磨课

这学期有许多新老师。虽然年纪小，经验不足，但是很爱

提问，接受能力也很强。开学前，他们的教学设计和教学方法

都经过年级教研组的打磨和指导，以便开学后更有效地开展课

堂教学。

三、备课

1.集体备课：

⑴1-6年级每单元（1.5-2周）一次集体备课，一人主备，统

一备课单元的教学目标要求，包括教材分析、学生情况分析，

教材目标的设置、教材重难点的处理、教学突破、预习、研习

单设计等。主备人提供电子版教案，纸质版教案，PPT课件

等。同年级任课教师参与同年级集体备课。

⑵集备时间与课题初步计划见各年级教学计划。

2.个人备课:个人备课分为书本备课和电子备课两部分。

⑴书面备课：1-6年级书头备课要求每课必备，突出重难点。

加强教学反思的书写（每课必写）。

⑵电子备课：各年级在第一次集备形成的电子备课基础上，进

行二次备课，并根据授课情况和教学效果形成教学反思（每课

必写）。

四、课堂教学

抓好课前、课中和上课后的要求，注重关注学生的学习习惯、

听课效果、学生反应、课堂气氛等以及上课过程的各个细节。

五、听评课：

⑴根据学校确定的听课次数、听课计划、听课要求，评课方式

等，全体语文积极参与听评课活动。

⑵要求同年级组老师必须参与同年级组听评课，听课人根据学

部安排使用统一听课记录表，听课教师全部参与评课教研活

动。学科组长每年级每位教师的课至少听一节，并负责过程性

照片的收集与整理。

⑶听评课时间与课题初步计划（具体周几第几节课根据老师课

表各年级组开学后一周内确定好）。

六、作业设计与布置

作业精心设计作业，寻求最佳的作业途径。教研、集体备课时

提前研讨作业形式及内容，提倡布置选择性、层次性、实践

性、趣味性的作业，放手让学生自主选择，把做作业的主动权

交给学生。

七、测评和辅导

参与过程评估和结果评估的结合；参加单元测试、问题回

答、测验等。诊断和评估学生的一般表现。记录学生每次的评

价结果，根据学生学习成绩的变化提供针对性的课后辅导。

八、学习习惯

重视学生良好学习习惯的培养。特别要注重上课认真听

讲、按时完成作业、审题、阅读、写作等习惯的培养，采取切

实可行的措施，经常反复地抓，为学生的可持续发展打下良好

的基础。

九、注重课外阅读

1、重视课外阅读，各班要利用好现有书籍，开展古诗文背诵

大比拼活动。有计划的背诵本学期小学生必背古诗，每个年级

按照我们选定的必读书目进行课外阅读，同时也可以有所拓

宽。

2.语文教师要有效指导学生阅读，开展语文阅读指导课。

可以向学生推荐优秀的文学作品，指导学生阅读方法，阅读后

交流思想、思维导图、再创作故事。总之，读书不能只让学生

拿着书读。重要的是读书有收获，有收获。

十、本学期活动安排

1.每个年级组根据课程安排开展两次语文实践活动。

2.各年级组根据本年级的阅读清单开展相应的展评活动，

如:低年级讲故事比赛、思维导图比赛、中高年级课本剧表演

等。

3.汉字听写大赛。

4.语文素养展示活动。

小学2023-2024年第一学期语文教研工作计划2

小学2023-2024年第一学期语文教研工作计划

各年级语文学科组按照本学期教学进度，在开学前制定本学期

任教班级教学计划。以下是达达文档网分享的内容，欢迎阅读

与借鉴。

本学期，我们语文教研组将根据学校的教学思路和新课程

标准，加强教学研究，不断探索有效的课堂教学策略，提高课

堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，培养

学生的创新意识和实践能力，全面提高学生的语文综合素养。

根据本学期的培养目标和教研需要，汉语言组现从以下几

个方面开展新学期的教研活动。

一、制定计划：