地理科学(非师范)专业人才培养方案.pdf

地理科学专业（非师范）人才培养方案

一、培养目标

本专业培养能适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德、智、体、美全面

发展，具备较好的人文素养，受到科学思维训练，掌握地理科学基础理论、基础知识、

基本方法和应用技能，具有一定的实践能力和国际视野，能够在国土、规划、资源、环

境保护等行业，从事自然地理、人文地理、地理信息、环境地理及相关领域的教学、管

理与应用等方面工作的复合型地理科技人才，以及具有一定创新能力的地理学科学研究

后备人才。

二、毕业要求

毕业生应获得以下几方面的素质、知识和能力：

素质要求：

QU1.思想品德素质。具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的政治思想、道德素

质，人格健全、身心健康、社会责任感强，乐于奉献，吃苦耐劳，德智体美等全面发展。

QU2.科学人文素养。具备良好的科学和人文素养，求真务实、诚实守信、开拓创新的

科学精神以及团队合作意识，具有认真、规范地完成各项学习和工作任务的意识。

知识要求：

KN1.专业基础知识。系统掌握自然地理、人文地理要素及人地关系的基础理论和基本

知识，了解国内外地理学发展的理论前沿和动态。

KN2.专业基本方法。熟练掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模

拟等现代地理学的研究方法。

KN3.专业相关知识。掌握专业所需的数学、化学、环境科学、人文社会科学等相关学

科的基本知识。

能力要求：

AB1.实践应用能力。能应用现代地理科学基础理论、基本知识和基本技能解决科学和

现实问题，能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究。

AB2.科学研究能力。具备通过野外和社会调查、实验分析等获取第一手地理数据，并

应用数理统计方法和计算机技术进行分析与研究的能力；具备较强的语言文字表达能力，

能够进行规范的科技论文写作和学术交流。

AB3.知识更新能力。熟练掌握一门外语，能够熟练进行国内外学科前沿资料搜集和文

献检索，具有较强的自主学习能力和接受新理论、新知识和新技术的能力。

三、学制与毕业学分

标准学制4年，学习年限3-6年，学生应至少修满170（6）学分方可毕业。

注意：括号中为素质拓展学分。

四、授予学位

符合学位授予条件者可授予理学学士学位。

五、核心课程

地球概论、地质学、地貌学、气象学与气候学、水文学、土壤地理学、植物地理学、

环境地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、中国地理、世界地理、区域分析

与规划、地理信息系统原理、遥感导论、地图学。

六、教学活动时间安排表

学

年第一学年第二学年第三学年第四学年

学

项周小计总计

期

一二三四五六七八

目数

课堂教学(含实验教学)151517171517167119

考试2222222216

149

专业见习和实习、实训12148

科学研究(毕业论文或设计)66

校外实践（暑假进行）

军事课与劳动实践课21311

其它活动课程(含机动)22228

寒暑假