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五年级下册英语教学计划

五年级下册英语教学计划（通用13篇）

时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更

新迭代中，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。相信许多

人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的五年级下册英语教学计

划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级下册英语教学计划篇1

一、指导思想

坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕构建“高效课堂”

这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进

素质教育，与时俱进，以培养学生创新精神和实践能力为重点，充分

发挥学生的潜能，提高学生的全面素质和自学能力。

二、学情分析

五年级有三个班，一共有146人。学生已学过三年多的英语，具

备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于学生成绩两极分化严

重，加之教材难度偏大。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因

材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣。向课堂40分钟要效率，努

力构建高效课堂。

三、教学目标：

根据五年级学生的生理和心理以及发展需求，五年级英语课程的

总体目标是：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态

度和良好学习习惯，帮助他们建立学习英语的自信心；培养学生的语

感和良好的语音、语调基础，帮助他们形成初步运用英语进行日常交

流的能力，为进一步学习打下基础。

教学目的任务：

1．养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。

2．进一步养成良好的书写习惯。

3．能按三会与四会的要求掌握所学词汇。

4．能四会要求掌握所学句型。

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5．能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆

开口,积极参与，发音清楚，语调正确。

6．能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂简单的话

语和录音材料。

7．能在任务型教学的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某

项任务。

8．能演唱已学的英语歌曲。

四、教材分析：

本册教材的编写思路是：话题——功能——结构——任务，以话

题为纲，以交际为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语，完

成有实际意义的语言任务。本册教材共6个单元加2个复习单元，每

个单元分ABC三部分，AB部分要求掌握，B部分是A部分的语言扩

展，C部分是选学部分。A、B部分的Let’slearn/Let’stalk是每

个单元的重点。

本册教材的特点是：

1．强调语言运用。

2．注重能力培养

3．突出兴趣激发

4．重视双向交流

5．融合学科内容

6．重视灵活扩展

7．实现整体设计。

（一）教学重点和主要目标：

1．能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。

2．能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单

词和24个句子，并简单运用。

3．能听、做6个TPR活动。

4．能学会3个小制作。