部编版高一语文上册第五单元《乡土中国》课后练习题(带答案解析).pdf

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部编版高一语文上册

第五单元《乡土中国》课后练习题(带答案解析)

1.整本阅读《乡土中国》中的14篇文章,梳理主要内容。

明确:

(1)乡土本色

阐释中国人安土重迁的本性,土气是因为不流动而发生的。介绍了礼俗社会与法理社会,遵循规律与

遵循法律。乡土社会的信用并不是对气血的重视,而是发生于对一种行为的规矩熟悉到不假思索时的可靠

性。

(2)文字下乡

从文字的产生与功用的角度说明在乡土社会里,文字语言相比于“特殊语言”(包括表情、肢体、动

作等)所天生固有的局限性,从而反思文字下乡运动的现实可操作性和必要性。

(3)再论文字下乡

从时间格局中说明乡土社会没有文字发展的土壤,同时为被指作“愚”的乡下人作辩护。

(4)差序格局

阐明了差序格局这一-全新的概念并与西方的团体格局作比较。介绍了中国乡土社会中“以已为中心”

(石子投入水中的波浪式)的深受儒家文化影响的差序格局。

(5)维系着私人的道德

中国差序格局下,缺乏团体道德,指出道德体系中最大的特点——私。这网络的每一个结都附着一种

道德要素,因之,传统的道德里不另找出一个笼统性的道德观念来,所有的价值标准也不能超脱于差序的

人伦而存在了。中国的道德和法律,都因之得看所施的对象与“自己”的关系而加以程度上的伸缩。

(6)家族

中国家的扩大是单系的,就是只包括父系之一方面。在西洋家庭中,夫妻是主轴,而在中国,父子是

主轴。在乡土社会中,同性别同年龄的人待在一起,这是社会圜局中养成的性格。

(7)男女有别

阐述了中西方两种截然不同的家庭爱情观,探讨了中国传统感情定向的基本问题,用两种文化模式的

对比分析了乡土社会男女隔阂的原因。

(8)礼治秩序

说明了礼作为一种行为规范在乡土社会中的必要性和重要性,礼治社会中人们是主动的服于成规。“人

治”与“法治”的说法并不严谨,因为法治也是由人来评判,其实是“人依法而治”。礼是传统,是整个

社会历史在维持这种秩序。礼治社会并不能在变迁很快的时代中出现,这是乡土社会的特色。

(9)无讼

点明了中国在从乡土社会蜕变的过程.中法治秩序与礼治秩序的矛盾,现行的司法制度在乡下产生了很

多的副作用。在乡土社会,规矩从传统而来,所有人约定俗成,懂得规矩是广泛的默认道德,有“讼”则

为教化不好,是为耻。而现代社会,变化万千,责任切分,社会角色分配更为复杂,各种法律不能为所有

人理解懂得,律师是个体权益的保障。

(10)无为政治

论述了社会冲突中的“横暴权力”与社会合作中的“同意权力”,但在农业性的乡土社会中“无为”的

政治是最现实也是最理想的。权力可以分为两种:偏重在社会冲突的横暴权力和偏重在社会合作的同意权

力。

(11)长老统治

指明在中国传统乡土社会的权力结构中,与“横暴权力”和‘同意权力”并存的还有教化式的权力,

中国政治性质用民主或不民主形容都是不合适的,于是作者使用了“长老统治”一词。

(12)血缘和地缘

说明了血缘是身份社会的基础,而地缘是契约社会的基础,在亲密的血缘社会中契约是很难生存的。

血缘是稳定的力量。在稳定的社会中,地缘不过是血缘的投影,不分离的。

(13)名实的分离

论述了在长老统治下,注释的变动方式可以引起名实之间的极大分离,虚伪在这种情景下是必须的。

承接第十、十一篇,引出第四种权力一时势权力。在横暴权力、同意权力、长老权力之外,提出基于社会

变迁的“时势权力”。从整个社会来看,一个领导的阶层如果能够追上社会变迁的速率,这个社会就可以

避免因社会变迁而发生的混乱。

(14)从欲望到需要

详细区分了欲望和需要,在乡土社会中自然已经做好选择,人们只需靠经验按欲望去行事,而城市却

不然。在乡土社会中人可以靠欲望去形式,但在现代社会中欲望并不能作为人们行为的指导,于是产生“需

要”,因之有了“计划”。欲望-紧张-动作-满足-愉快是人类行为的过程。在乡土社会中之所以可以靠欲望行

事,是因为欲望并非生物事实,而是文化事实,问题不是在要本身,而是在要什么的内容,这内容是文化

决定的。

2.试以“今日中国乡村的变迁”为话题,从居住环境、精神风貌、文化生活、风俗习惯、乡村管理等

角度中任选一个,开展调查访问,写一篇不少于1000字的报告。

明确:

示例:

农村居住环境

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