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第12课近代西方民族国家与国际法的发展教学设计--2024-2025学年高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
课程基本信息
1.课程名称:高二历史统编版2019选择性必修1国家制度与社会治理--第12课近代西方民族国家与国际法的发展
2.教学年级和班级:2024-2025学年高二历史
3.授课时间:2课时(90分钟)
4.教学时数:2课时
教学设计分为以下几个环节:
1.导入新课(5分钟)
通过展示西方民族国家的地图,引导学生思考民族国家的概念及其形成过程。
2.知识讲解(30分钟)
详细讲解本节课的重点内容:近代西方民族国家的形成过程以及国际法的发展。引导学生理解民族国家的特点以及国际法在民族国家之间的作用。
3.案例分析(20分钟)
以具体的历史事件为例,让学生分析民族国家在国际法发展中的地位和作用。例如,通过分析拿破仑战争时期的战争法,让学生了解国际法在战争中的运用。
4.小组讨论(10分钟)
将学生分成小组,让他们讨论近代西方民族国家形成过程中所面临的问题以及国际法如何解决这些问题。
5.总结与反思(5分钟)
让学生总结本节课所学的知识,引导他们认识到国际法在维护民族国家利益方面的重要性。
6.课后作业(课后自主完成)
要求学生结合课本内容,选择一个近代西方民族国家形成过程中的历史事件,分析国际法在该事件中的作用。
教学设计旨在帮助学生理解近代西方民族国家的形成过程以及国际法的发展,培养他们的历史思维能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的史料实证素养,通过分析历史事件和文献资料,使学生能够运用史料来论证近代西方民族国家的形成过程以及国际法的发展。同时,通过小组讨论等互动环节,提升学生的时空观念素养,让学生能够将历史事件放置在特定的时空背景下进行理解和分析。此外,本节课还旨在培养学生的批判性思维,鼓励学生对历史事件提出自己的看法,并能够运用历史知识来解释现实问题。通过本节课的学习,学生将能够更好地理解历史的发展脉络,提高历史学科的核心素养。
教学难点与重点
1.教学重点:
-近代西方民族国家的形成过程:英国、法国、德国等国家的民族国家形成历程及其特点。
-国际法的发展:从战争法到现代国际法的演变,以及国际法在民族国家之间的作用和影响。
-民族国家与国际法的关系:如何通过国际法来维护民族国家的利益和主权。
2.教学难点:
-民族国家的形成背后的复杂因素:包括历史、地理、文化、政治等多种因素的影响,需要引导学生进行综合分析。
-国际法的发展过程中的争议和解决:如拿破仑战争时期的战争法与国际法的冲突,以及如何解决这些问题。
-学生对于国际法在现实生活中的应用的理解:需要通过案例分析等方式,帮助学生将抽象的国际法概念与实际情况相结合。
教学方法与手段
1.教学方法:
-讲授法:通过讲解近代西方民族国家的形成过程和国际法的发展,为学生提供系统的知识框架。
-讨论法:通过小组讨论,引导学生主动思考和探索民族国家形成过程中的问题,以及国际法如何解决这些问题。
-案例分析法:通过分析具体历史事件,让学生深入了解国际法在民族国家之间的应用和作用。
2.教学手段:
-多媒体设备:利用多媒体课件和视频资料,生动展示近代西方民族国家的形成过程和国际法的发展,提高学生的学习兴趣。
-教学软件:运用教学软件进行互动教学,如模拟国际法争议解决过程,增强学生的参与感和实践能力。
-网络资源:引导学生利用网络资源进行自主学习,拓宽知识视野,培养学生的信息素养。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对“近代西方民族国家与国际法的发展”的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道什么是民族国家吗?它与我们的生活有什么关系?”
展示一些关于近代西方民族国家的图片或视频片段,让学生初步感受民族国家的魅力或特点。
简短介绍民族国家的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.近代西方民族国家基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解民族国家的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解民族国家的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍民族国家的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解民族国家在现实中的应用或作用。
3.国际法基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解国际法的基本概念、组成部分和原理。
过程:
讲解国际法的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍国际法的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
通过实例或案例,让学生更好地理解国际法在现实中的应用或作用。
4.近代西方民族国家与国际法的发展案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,
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