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幼儿园小班体育公开课教案《背球》含反思

一、活动内容：背球

二、活动目标：

1.增加幼儿的团结合作水平

2.培育幼儿的身体协调力量和敏捷性

3.熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

4.让孩子们熟悉到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮忙，更多的乐趣。

三、活动预备：皮球2个、录音机、磁带。

四、活动过程：

1.预热活动播放音乐《安康歌》，让幼儿依据音乐自由地做身体伸展活动，留意让幼儿做各个关节的活动。

2.导入嬉戏《背球》

今日教师和小朋友们做一个关于小动物走路的嬉戏，请一位小朋友和教师一起做。

师：看一看，我们是怎样走路的？（横着走）那么哪一种小动物是横着走路呢？（螃蟹）

3.与球宝宝共同做嬉戏活动师：今日教师请来了一位小客人和我们一起做嬉戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个嬉戏好吗？

师：在嬉戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快？（手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。）

师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在嬉戏的过程中齐心合力、相互协作，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停顿。

4.教师介绍嬉戏的玩法将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进展，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位连续前进。

5.嬉戏开头教师发出指令，幼儿动身。嬉戏过程中，教师要随时指导幼儿留意活动安全，保证嬉戏的顺当进展。

6.嬉戏评价嬉戏完毕后，对协作默契的幼儿进展表扬、鼓舞，嬉戏应反复进展。在幼儿娴熟嬉戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

7.幼儿听音乐做放松活动。

教学反思：

整个活动过程，思路比拟清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够表达幼儿对活动的乐趣。

小班体育公开课教案《背球》含反思这篇文章共2285字。