幼儿园中班健康活动《讲卫生,不生病》教案 - 幼儿园健康教案 .pdf

幼儿园中班健康活动《讲卫生，不生病》教案-幼儿园健康教

案

一、活动目标：

1.知道引起疾病的缘由，懂得要讲卫生爱清洁，才能预防和削减生病。

2.学习并巩固洗手儿歌。

二、活动预备：

盛有水的两个盆图片若干音乐

三、重点：了解引起生病的缘由，培育讲卫生的好习惯。

难点：知道引起疾病的缘由，能理解日常生活中各种讲卫生的要求。

四、活动过程：

1、设入情景，导入活动：出示图片提问：

（1）这位小伴侣怎么啦？

（2）他为什么捂着肚子？（鼓舞幼儿结合生活阅历猜想捂肚子的缘由）

2、谈话活动。

(1)了解肚子痛的缘由。

老师逐一出示不洗手拿东西吃、吃没洗洁净的水果、天气转变要加衣服等

图片让幼儿了解肚子痛缘由。

幼儿结合自己的生活阅历，谈谈自己肚子痛的感受和缘由。

（2）生病了该怎么办？（找医生看病，及时打针吃药）

（3）怎样才能做一个爱洁净，讲卫生的、身体健康的好宝宝？

小结：只要讲卫生，爱清洁，肚子里就不会有蛔虫，就能预防生病，身体

才健康。

3、操作活动。

（1）哪我们平常怎么洗手呢？争论进行

编儿歌：手心对手心，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇

指，相互转转转。用水来冲冲，小手真洁净。

出示两盆水，幼儿分组检查小手并洗手，老师准时指导幼儿准确洗手的方

法。（边说儿歌边洗手）

1

（2）幼儿观看不同两盆水，说说洗过的水和洁净的水有什么不同。

小结：我们的小手有许多细菌，要勤洗手才能做一个爱清洁，讲卫生的好

孩子。

我们小伴侣的手儿洗洁净了，那么一个叫喵喵的小猫它的手洗洁净了吗？

我们一起来听听：

小猫喵喵可顽皮了,成天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天,他玩后回到家里

口渴极了,看到盘子里的水果,没有去洗手,一把抓起来就吃。吃完后有出去和伙伴

们玩去了。过了一会,妈妈为喵喵预备好了午饭,喊喵喵回来吃饭,喵喵听见了赶

忙跑回来,手也没有洗就坐下吃饭了。吃完饭又去和伙伴玩去了，他们在森林里

做迷藏，玩的可快乐了，没过多久，喵喵回来了,他是捂着肚子回来的，妈妈问

他是饿了吗，他不说话始终摇头，妈妈问他是渴了吗？他说疼、肚子疼。妈妈吓

坏了,抱着喵喵去医院,医生给喵喵进行了认真的检查,然后对喵喵说:你得了急性

肠炎,是不是没有洗手就吃东西啦?喵喵不好意思地低下了头。医生给喵喵开了

药,并对他说:以后吃饭前、吃水果的时候、手脏的时候要记得洗手,因为这时小手

上会有许多我们看不见的细菌,这些细菌吃到肚子里,会使我们生病。所以应当勤

洗手,做个讲卫生的好孩子,那样就不简单生病了!记住了吗?喵喵乖乖地点点头

说:记住了,感谢医生!喵喵记住了医生的话，小伴侣们记住了吗？好了，让我们一

起回家把医生的话告知哥哥姐姐弟弟妹妹，让我们一起做个健康的好珍宝，好吗？

一、说教材

《纲要》中指出,要训练幼儿爱清洁,讲卫生,留意保持个人和生活场所的干

净和卫生,亲密结合幼儿的生活进行平安、养分和保健训练,提升幼儿的自我保护

意识和力量。春季正是感冒的多发季节,设计这一课让幼儿懂得怎样讲究卫生,了

解预防生病的基本小学问,懂得身体健康的重要性,同时盼望幼儿学习之后,更懂

得讲卫生,爱清洁等,让疾病远离自己。

二、说教法

这一课我主要采纳引导法、启发提问法、争论法、互动法、情景教学法来

让幼儿把握预防感冒的方法,在教学过程中,老师主要起一个引导作用。另外,这一

课呢,对幼儿来说,有点枯燥,于是为了提升幼儿的爱好我又设计上一则小猫喵喵

因为不讲卫生等而生病的童话故事,在好玩的故事中让幼儿把握预防生病的方法。

三、说学法

2

要求幼儿采纳争论法、表演法、互动法来学习这一课,在这一课中要留意突

出孩子的主体地位,老师引导孩子在活动中乐观争论、发言、总结,以真正把握预

防生病的方法。

四、说教学程序

教学程序主要是从活动目标,活动重点、活动难点、活动预备、活动过程来