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部编版五年级语文上册复习教案

一、复目标

1.全面提高学生的语文素养，巩固所学知识，形成知识网

络，加强各知识点之间的联系，提高实际运用的能力。

2.使学生全面、深刻地理解所学知识。

3.引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关

事物进行再认识，开展新的实践活动。

二、复重点

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵重点词句。

2.深入理解课文意思，抓住重点句和重点段。

3.观察周围事物，清楚地记叙一件事。

三、复内容

1.基础知识方面

①生字：认识字形，读准字音，能正确书写并区别形近字

组词。

②词语：积累课文中的词语和成语、谚语、名言等，会写、

会讲、会用。

③课文：提高阅读能力，积累优美的句段，背诵优美的段

落，重点复古诗的背诵和默写，让学生灵活掌握个别字词的意

思。

④日积月累：识记。

2.归类复：句子、口语交际、歇后语、俗语、提示语、近

义词、反义词等。

3.阅读训练。

4.作训练：开展多种形式的练笔活动，提高写作水平。

5.模拟测试。

四、复方法

1.集中与个别相结合、集体与自主复相结合，对学困生进

行个别辅导；多让学生自主复，提出自己需要了解的问题；多

种方法交替使用，学生复得轻松，效率高。

2.讲练结合，在整个复阶段以讲解和练为主，老师作适当

的提示、归纳。在一堂课上学生应该练。

3.通过复，温故而知新，把方法转化为比较熟练的技能。

整体把握课文思想内容的方法和研究表达方法。

4.阅读复时，引导学生开展小组和班级的合作讨论、交流、

归纳、梳理，对有效的信息进行加工处理。课外阅读应根据单

元专题选择典型材料，结合复资料和课外作业运用所学的方法。

5.作复时，要求学生认真阅读作的题目和提示，善于比较，

找出异同。

1.本文是一篇无意义的文字串联，没有任何意义。

2.亩吩榨便榴矮，这句话没有任何意义。

3.箩杭，这句话没有任何意义。

4.蔓幽悉雏哟柜享陪待趴睑眸，这句话没有任何意义。

5.汛间谴惰衡协绰，这句话没有任何意义。

6.璧臣蔺强诺划罪廉抵御辞辱，这句话没有任何意义。

7.鸵赢冠瀚，这句话没有任何意义。

8.侵略垒任丘搁陷拐盆，这句话没有任何意义。

9.酬誓谎牺，这句话没有任何意义。

10.嫂恳筛歹罕梭狱酿瞌拘落，这句话没有任何意义。

11.俭皇偎衰泰珊瑚礁箧拗，这句话没有任何意义。

12.乃熏亥恃擞擅，这句话没有任何意义。

13.泻鳞惶胎履哉，这句话没有任何意义。

14.估煌殿珑剔澜陵宏奉烬，这句话没有任何意义。

15.瞒域艇矛盾炊哼喉咙勺搅舀，这句话没有任何意义。

16.摄殖炭疗，这句话没有任何意义。

17.驯矫歇杈藓狭勉锥，这句话没有任何意义。

18.魄抑颓纫噪褐惫耽兜龟权，这句话没有任何意义。

19.茧栈冤枉惚跷僻迪嫁缴榜兼嘲，这句话没有任何意义。

20.誊励篇版祥歧谨，这句话没有任何意义。

21.榆畔更聒，这句话没有任何意义。

22.旷怡凛冽逸，这句话没有任何意义。

23.桨桩暇，这句话没有任何意义。

24.悄累袅嫦娥嫉妒瓷，这句话没有任何意义。

25.耻识矣岂，这句话没有任何意义。

第三、四课时

这一部分是一个写字表，包含了200个生字。这些字可以

通过识记、组词和抽查等方式进行复。

1.一些字包括宜、鹤、嫌、朱、嵌、框、匣、哨、恩和韵

等。这些字可以用来组成各种词语。

2.另一些字包括亩、播、浇、吩咐、亭、榨、慕和矮等。

这些字也可以用来组成各种词语。

3.还有一些字包括懂、兰、婆、糕、饼、浸、缠和茶等。

这些字同样可以用来组成各种词语。

5.汎、访、鞋、挽、隔、懒惰、稳、衡和协等也是这个写

字表中的字。

6.召、臣、议、宫、献、诺、典、抄、罪、怯、拒和荆等

也是这个写字表中的字。

7.冠、俯、喷、枚、箭、筒、束、赤、圈和置等也是这个

写字表中的字。

8.侵略、筑、堡、党、丘、妨、蔽、陷和拐等也是这个写

字表中的字。

9.酬、珍、叮嘱、塌、焦、