三年级美术上册全册教案及教学反思（人美版）.pdf

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三年级美术上册全册教案及教学反思

（人美版）

Teachingplanandteachingreflectiono

fthefirstvolumeofartinthethird

grade(RenmeiEdition)

编订：JinTaiCollege

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三年级美术上册全册教案及教学反思（人美

版）

前言：小泰温馨提醒，美术指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，以物质材

料为媒介，塑造可观的静止的，占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术。表现作者思

想感情的一种社会意识形态，同时也是一种生产形态。本教案根据美术课程标准的要求和

针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想

和计划、并以启迪发展学生艺术审美为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随

意修改调整及打印。

（一）主要内容及教材重点、难点。

教材包括十八个课题。教学安排考虑中年级学生的年龄特点

以及与前面学过知识的衔接，同时，紧密结合小学生的生活实际

和兴趣与需要。

教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技能，在低年级学

段更注重感性的积累和体验；以充分调动学生的学习兴趣为出发

点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充

分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生密切相关的生活中

选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣

味性、游戏性、注重过程与参与。

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教材重点：

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审

美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学

习的两方面的需要。

教材难点：

强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，

强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化

传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展

方向。

（二）教学目标：

知识和能力：

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的

表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中

体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了

解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意

愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆

能力和创造能力。

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过程与方法：

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创

作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰

富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活

动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考

虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本

的美术素养。

情感态度价值观：

在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦

和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣

；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的

过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

（三）提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施

根据本班学生实际与个人的目标，抓住新课程理念的一个点

谈本学期的具体措施（合作的学习方式、学科实践活动、创造性

的培养、电教辅助教学、评价的改革、减负手段等）

合作的学习方式：

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分小组（或者自由结合成小组）进行讨论和研究。例如：戏

剧表演时，可以让学生自由结合或按照已经分成的小组，各自分

角色进行排练和表演。特别是本组所要表演的剧情，可以根据自

己小组对内容的理解而改变，这就需要小组成员充分的协作，才

能共同完成。

在每个单元的学习之后，激励学生创造性的进行研究和探索。了

解本单元的学习情况，同时设想自己在此方面进一步学习的方式

、方法。