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2023年融媒体工作总结（通用13篇）

融媒体工作总结篇一

目前，我们学校的多媒体教学与学科教学的整合已走过摸索期，

进入正常的应用阶段，当然，我们还将不断努力，不断探索，不断寻

求适应时代发展的新的教育教学模式，最大限度地提高多媒体教学效

益，加快我校教育信息化发展进程。随着时代的发展，在信息技术高

速发展的今天，这是一种必然，也是素质教育的需要。现将具体情况

汇报如下：

我校现有39个教学班、学生2258人，教师108人。配备多媒体

教室41间（专用多媒体教室1间，120㎡；农远多媒体教室1间，

117㎡；班级多媒体教室39间，各48～56㎡），计算机教室2间，

配置100台电脑，教师办公室共配置21台电脑。各办公室、多媒体教

室、少先队室、图书室，20m光纤接入，形成校园局域网。为学校的

教育教学活动、管理工作等带来了极大的便利并取得了较好的成效。

责任到人。做到有财产登记、使用记录、维护登记。学校对各间

多媒体教室加强安全保护措施，装有防盗门、防盗窗，配置灭火器，

确保使用安全。每星期六、日，对各室电脑进行检查维护，定期保养，

保证装备正常运行。

多年来，我校一贯做到管理人员到位、制度到位。同时为加强管

理，在网络使用和电脑操作管理方面，各办公室、专用室安排了电脑

管理人员。各教室电脑由班主任负责管理，各科任上课使用电脑，要

记录。同时为提高班主任、科任老师管理能力，信息技术组经常对其

进行相应的培训。全校老师人人参加县、全国计算机培训，并取得合

格证书。为使各学科、各部门使用校园网开展教学等工作做到有效性，

学校还在各个学科组安排了信息技术能力强的老师做技术指导。

我校三至五年级开设计算机课，计算机辅助教学走进课堂。从小

培养学生了解计算机，使用计算机，热爱计算机，研究计算机。把计

算机与教学、学习有机结合。

现在我校的信息技术软、硬件建设已跨入先进的行列。每个教师

办公室、教室、专用室都配备了电脑和实物投影仪。教师上课普遍使

用多媒体教学，上课更加形象、生动，激发学生学习兴趣。在教研课

上，教师不仅相互教学方法，还相互探讨多媒体教学使用。

学校远教设备得到充分利用，专人管理，负责下载、整理教学资

源。教师利用教学资源应用于平时的教育教学工作中，大大提高教育

教学效果。

在建设优良的信息技术软、硬件环境的同时，为提高以网络为主

的信息技术软、硬件应用的有效性，多年来，我校积极组织教师参加

市、区组织的培训。不断加强对教师的信息技术运用培训工作，提高

其运用能力。如张才周、吴臻毅、方清桂等老师，在参加上级各项教

学竞赛中，把多媒体教学运用到比赛中，获得好成绩。

全体教师普遍利用学校计算机上网，发送信息，与家长联系，反

映学生在校表现和学习情况，了解学生在家情况。加强家校联系，促

进教育教学效果。

对学生的培训我们也不放松。我校充分利用信息技术课、兴趣小

组、课余时间定期开放计算机机房，培养学生掌握信息技术的运用能

力。尤其注重网络运用能力的培训，如上网浏览、搜集资料、制作个

人网页等。使学生热爱学习电脑，喜欢上信息技术课。

以上的一些举措和取得的一些成绩都反映了我校在信息技术应用

研究方面不断积极思考，认真实践。多年来，全体教师目标明确，群

策群力，充分运用现代信息技术，为学校教育教学“更上一层楼”而

奋斗。

20xx年11月20日

融媒体工作总结篇二

今年，在县教育局的大力投入下，我校安装了两台班班通，我校

紧紧抓住机遇，大力推进多媒体教学手段的运用，使多媒体能更充分

地发挥它的功用，更好的为教学服务。近半年来，我校在使用多媒体

教学方面做了不少的工作，也取得了一些的成果。下面作工作总结如

下：

1.多媒体是学生进入课堂的辅助引领者。常言说：“兴趣是最好

的老师。”一节课，当学生进入课程教学后，能否保持较浓厚的学习

兴趣，是上好这节课的基础，教师在上课时，除了充分发挥新教材的

优势外，应用多媒体课件也成为引领学生走进知识殿堂的工具。通过

课件把文、图象、模型展示在屏幕上去创设情境、进行授课。这些直

观形象，表现力和可控性强，绚丽的色彩，迷人的画面，极易吸引学

生的注意力，激发学生学习的兴趣。从而引导学生有意、有序地观察，

思考再结合教师的引导和讲解，把学生的注意力和兴趣都调动起来，

使学生产生积极的学习态度，并