新人教PEP版小学六年级英语下册Unit1Period1 PartA优质教案.pdfVIP

新人教PEP版小学六年级英语下册Unit1优质教案

Period1PartALet’stry，Let’stalk

本课时学习A部分的Let’stry和Let’stalk两个环节。

Let’stry为听力练习，通过孩子们在博物馆的谈话引出新句子

“It’staller.”，为即将学习的新句型做准备。Let’stalk为一段张

鹏和迈克在博物馆的对话，通过对话引出了句型“主语＋be

动词＋the＋形容词的最高级(＋可数名词单数)＋in/of＋比较

范围．”“A＋be动词＋形容词的比较级＋than＋

B.”“—Howtall＋be动词＋主语？—(主语＋be动词＋)数字

＋长度单位(＋tall)．”，让学生感知上述句型的句意及语用

情景，并能简单运用形容词比较级对比人或动物的外貌特征。

知识目标

1．能够听、说、认读三会单词：dinosaur，hall，metre，

than，both；

2．能够掌握句型“主语＋be动词＋the＋形容词的最高

级(＋可数名词单数)＋in/of＋比较范围．”；

3．能够掌握句型“A＋be动词＋形容词的比较级＋than

＋B.”；

4．能够用句型“—Howtall＋be动词＋主语？—(主语＋

be动词＋)数字＋长度单位(＋tall)．”询问人或动物的身高

并回答；

5．能够独立完成Let’stry的听力练习；

6．能够理解Let’stalk的对话内容。

能力目标

1．培养学生良好的听力习惯及听力能力；

2．培养学生的阅读理解能力。

情感目标

教育学生要关心身边的人、事物以及自然界中的其他生

物。

教学重点

掌握本课时的重点句型并能在实际生活中灵活运用。

教师先带领学生反复朗读对话，理解句子的含义，然后

教师归纳句型并举例说明，最后学生分小组操练句型。

教学难点

理解形容词比较级并能正确使用。

教师先讲解形容词比较级的含义，帮助学生理解，然后

通过实物举例说明，最后让学生与同桌互相比较身高，并借

助相关句型说一说，达到灵活运用的目的。

多媒体课件、卷尺。

Step1：Warm­up

教师用多媒体展示各种恐龙的图片，与学生展开对话，

如：

T：Whatarethey?

Ss：恐龙。

T：Yes，theyaredinosaurs.Doyoulikethem?

Ss：Yes.

T：Aretheybigorsmall?

Ss：Big.

T：Whatdotheyeat?

Ss：Someeatmeatandotherseatgrass.

T：JohnandMikearevisitingdinosaursinthe

museum.Whataretheytalkingabout？Let’shavealook!

通过对话拉近师生之间的距离，同时导入新课学习的主

题，为新课的学习做准备；图片的展示激发了学生的学习兴

趣，让学生积极参与到学习中来。

Step2：Presentation

1.Let’stry

·教材意图

本环节通过听力练习让学生提前感知比较级的用法，同

时为Let’stalk环节的学习提供人物和背景信息，为对话学习

做准备。

·教学建议

(1)教师让学生先读题，熟悉备选项，做好听前准备。

(2)教师播放录音，学生认真听，并圈出答案。

(3)教师再次播放录音，学生根据录音检查自己的答案是

否正确，然后教师核对答案。

(4)教师用多媒体呈现听力原文，并简单说一说其中生词

的意思，然后请两名学生说一说解答这两道题的关键句子。