盐到哪里去了2冀教版四年级下册科学课件市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

18.盐到哪里去了

冀教版四年级科学下册课件

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分组试验操作，观察统计现象。

为了确保试验合理，每只烧杯中水量、固体量、搅拌次数均应相同。

小组间能够相互参观、相互学习

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物体在水中改变有什么不一样？食盐和白糖到哪里去了？

讨论：

像食盐或白糖这么，在水中变成极小微粒，均匀分散到水中过程叫做溶解。

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我知道了

盐加在水中会不见，这是溶解现象

利用加热或加水方式，能够增加水中盐溶解量

搅拌能够加速盐溶解，但不能增加盐在水中溶解量

生活中有许多溶解例子，比如洗衣粉溶解水中，利用热水泡咖啡等

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前两天老师从超市买来一些物品，你们能帮我把这些物品分为“易溶于水”和“不易溶解于水”两大类吗？

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洗衣粉

小苏打

味精

婴儿米粉

芝麻糊

五香面

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随堂检测

粒微

均匀

水量

固体量

搅拌

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二、择优录用。

1.把菜油放入水里尽可能搅拌，再静置一段时间，菜油会（ ）。

A.沉入水底B.溶解在水中C.漂在水中

3.以下物质不能溶解是（D）。

A.白糖B.味精C.小苏打D.茶叶

2.每一块糖放进水中，稍等一会儿取出，这时糖重量（C）。

A.不变B.加重了C.减轻了D.无法确定

c

c

D

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