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集体备课总结

集体备课总结范文

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析

研究的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们好好写一

份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编帮大家整理的集体备

课总结范文，欢迎阅读与收藏。

集体备课总结1

一、分利用课堂教学，打好学生基本功

充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从高三学生学习一年

半物理的实际情况出发，着重把握好半物理的实际情况出发，着重把握好预习指导、导入新课、讲受新课、

小结、评阅作业、章节复习、考核小结、评阅作业、章节复习、考核几个有机的环节，结合实验精讲概

念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过

程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好

每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在

讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、

习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学

生的主体作用，让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。

二、加强实验教学，增强学生实践能力

遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定

理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极

思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动

性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能

力。此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和

多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期

的努力，大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质，高步具

备了物理的思维品质和独立操作的能力，50%的学生能独立完成此期

书本所要求的实验，6%的学生能创造性地运用实验设备设计实验解决

实际问题。

三、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质

学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程

中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。一期

来，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础

差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。

一学期下来，好几个同学都在最后有了明显提高。

四、重视德育渗透，培养科学态度

在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国

主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热

爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生

学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。

五、大胆、稳妥探求教学改革

着眼于素质教育，为达到最终培养学生能力的目的，针对传统封

闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思考新的更好的教学方法。

该该期期尝试尝试了了教师设疑——学生阅读——归纳整理——探求发现

——查找准备————讨论辩论——专题讲座——课外实践——心

得体得体会会的教学程式，还结合愉快教学法、陶治情感法、强化训练法，

和谐地展开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔。

教学实践表明，此教学模式较常规教学更易增强学生的自主自学能力，

调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性。该教法的特点

是强调教师的指导，学生自主的学习。从此期的评估检测与上期的对

比来看，成绩均提高了2.5个百分点。但由于各种因至少，此法不能长

期实用。

六、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素质

为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的政治学习和业务

学习，学习，自始至终把自始至终把学高学高为为师，师，身正为范身正为范作为自己的行为准则。每天

坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态，熟读教育学、心理学、

教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论

文，虚心向有经验的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，

坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。

此学期的物理教学尽管取得了一定的成绩，但在课堂纪律的组织

上，教学经验的积累上欠缺了点，教学改革的胆子小了点，改革的步

子小了点。为了把今后的教学工作搞得更好，应主要在教学改革上、

教学组织上、经验积累上多做文章。

集体备课总结2

本学期我们七、八年级地理集体备课组根据课标要求对初中地理

两个年级的内容进行了集体研讨，较好地完成初中地理的教学任务。