落实核心素养传递幸福基因.docx

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【初中班主任带班育人】落实核心素养，传递幸福基因

一、育人理念

教育部《中国学生发展核心素养》研究成果明确了学生发展必备的品格和关键能力，确立了新的教育教学理念，也更深入地回答了“立德树人”的根本任务。

基于此研究成果，我的带班育人理念是培养“全面发展的人”，让学生充满幸福感，进而懂得感恩，努力做对国家、对人民、对社会有用的人。

二、班情分析

本班共有学生32人，其中女生8名，男生24名；物理类28人，历史类4人；共有四种选科，物化生22人，物生地6人，历生地2人，历化生2人。

大多数学生能主动学习，班级学习氛围浓厚。但学生理科思维偏弱、不够自信。学生之间的交流不多且

该用户很懒，什么也没介绍

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