2024年下学期职业中专高一数学教学计划（二篇）.pdf

2024年下学期职业中专高一数学教学计划

本学期我所教的班级是职高高一新生，有汽修班____个，计算机

班____个，服装班____个酒管班____个共人汽修班基础差，学生好

动，充满年轻人得活力和激情，但是上课纪律差，不听课不思考问

题，酒馆班和服装班女生多听话，基础好课堂活跃，记忆力强，但学

习方法不适当。计算机班学生，基础差，比汽修班听话，课堂比较积

极，他们大部分愿意隔着老师学，但是总体来说，高一新生数学比较

差，初中的知识只有极少数的学生掌握了，绝大部分学生只有小学水

平，这对数学老师来说是工作中最大的难题

二教材分析

本学期所学内容与初中联系不大，学生学起来比较困难，本教材

是高中数学的基础，不刻意追求学科的完整性，降低了教材的难度减

轻了学生的负担。考虑到学生基础的差异性，教材在部分章节安排了

适当的例题;

1第一章集合

重点是集合的概念，集合的关系，集合的运算，充要条件

难点是集合关系及运算，充要条件的判断

第二章，不等式

重点是不等式的基本性质，区间，一元二次不等式，绝对值不等

式

难点，一元二次不等式，绝对值不等式的求解

第三章函数

第1页共5页

重点，函数的概念函数的图像，函数的性质二次函数的性质和最

值和图像

难点点在图像上的充要条件反函数的概念函数的应用

第四章指数函数与对数函数

重点是指数幂的运算几个幂函数的图像与性质指数函数的性质与

图像对数的概念与计算对数函数的性质与图像

难点分数指数幂的运算，对数函数指数函数的应用

四措施与方法

____把培养学生的数学思维方式作为教学目的之一

2让学生扎实掌握数学基础知识和基本技能

3使学生积极主动的参与到数学教学中来，吸引学生的积极性，

使学生学号数学

4科学性与简明性相结合

5时代性与传统性相结合

6理论性与实践性相结合

7通过数学学习提高学生认识问题，解决问题的能力

五提高教学质量的措施

1钻研新课程标准，钻研教材，重视课本，重视课本中的基本方

法

2充分发挥教师的主题体用

为了提高教学效益，教师在知识体系的讲解，例题的选配，练习

的编排以及必要的测评上精心安排认真实施

3注意研究学生，研究学法要从学生的实际水平出发，培养学生

的良好的学习态度，学习习惯和学习方法

第2页共5页

4注意学科能力的培养

5师生想和沟通，及时与学生谈心及时调整教学方法

2024年下学期职业中专高一数学教学计划（二）

职业中专高一数学教学计划

一、教学目标：

1.通过数学学习，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能

力。

2.培养学生的逻辑思维和创新思维能力。

3.培养学生的数学运算技巧和应用能力。

4.培养学生良好的数学学习兴趣和学习习惯。

二、教学内容：

1.基础知识：包括数的认识与运算、代数、方程与不等式、函数

与图像、几何、统计与概率等内容。

2.提高与拓展：包括集合与映射、三角函数、解析几何、数列与

数学归纳法等内容。

3.综合应用：通过丰富的应用题训练，将数学知识应用到实际问

题中。

三、教学方法：

1.探究式教学：引导学生通过实际问题的分析、探索和解决，培

养学生的思维能力。

2.归纳与演绎法：通过引导学生从具体案例中总结规律，然后推

广到一般情况，培养学生的逻辑思维能力。

第3页共5页

3.合作学习：组织学生进行小组合作，通过互相学习、讨论和合

作解决问题，培养学生的团队合作能力。

四、教学步骤：

1.阐述教学目标和学习任务，激发学生学习兴趣。

2.通过导入引起学生的思考和讨论，激发学生的思维活动。

3.逐步讲解新知识，引导学生进行课堂练习和应用训练。

4.组织学生