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辅导员心理基础知识课后测试
第一部分单项选择题
1.下列体现心理发展的阶段性与连续性的观点有()[单选题]
A.心理发展由量变到质变的过程(正确答案)
B.心理发展是不平衡的,有关键期
C.心理发展是具有一定方向性和先后顺序。
D.心理发展各方面会因人而异。
2.在埃里克森的心理发展理论中,自我同一性与角色混乱冲突的时期是()[单选
题]
A.儿童早期
B.学前期
C.青春期(正确答案)
D.成年期
3.本我遵循的原则是:()[单选题]
A.快乐原则(正确答案)
B.现实原则
C.直观原则
D.道德原则
4.第一印象的作用机制是()。[单选题]
A.近因效应
B.光环效应
C.刻板印象
D.首因效应(正确答案)
5.人们认为自己深藏的东西被泄露出来,并被其他人轻易读懂,属于()。[单选
题]
A.透明度幻觉(正确答案)
B.观众幻觉
C.聚光灯幻觉
D.聚焦幻觉
6.社会促进被定义为()的倾向。[单选题]
A.由于有很强的社会和谐愿望而忽视了批判思维
B.当有他人在场时操作熟练的任务时效率更高(正确答案)
C.在群体情境中失去自我约束
D.由于前面顺从了他人一个小的请求,进而顺从他人更大的请求
7.当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉地做出相同的行为,这一心理现
象称作()。[单选题]
A刻板印象
B社会吸引
C从众(正确答案)
D服从
8.下述关于人格的描述哪一个最为准确?()。[单选题]
A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响
B在整个成人期,人格在整体上会发生系统性改变
C在青春期后,人格保持非常稳定
D成人期人格兼有稳定和变化两重特征(正确答案)
9.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的()。[单选题]
A接近性
B相似性
C外貌
D自尊(正确答案)
10.当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行
为矫正模式是()。[单选题]
A正强化
B惩罚(正确答案)
C消退
D负强化
11.失败时人们往往外归因,这属于一种()[单选题]
A.自我障碍
B.自我价值保护倾向(正确答案)
C.自我攻击
D.动机性归因偏差
12.多血质的人格特点为()[单选题]
A.情绪稳定,内向
B.情绪不稳定,内向
C.情绪稳定,外向
D.情绪不稳定,外向(正确答案)
13.学会学习的核心素养方向应该在哪个素养维度下面()[单选题]
A.文化基础
B.自主发展(正确答案)
C.社会参与
D.责任担当
14.积极心理学应用尤为成功的领域中不包括()[单选题]
A.提升女性幸福感
B.改善家庭关系
C.治疗性别认同障碍(正确答案)
D.提升学生管理效能
15.积极心理学在关注人软弱的一面的同时,也()[单选题]
A.看重人独特的优点和长处(正确答案)
B.致力于建立生命中美好的特质
C.关心怎样使普通人活的更幸福
D.致力于维护生命的伤口
16.宽容/怜悯、谦虚/谦卑、谨慎、自我调适等属于六类美德中的()美德。[单选
题]
A.智慧
B.仁爱
C.正义
D.修养(正确答案)
第二部分多项选择题
1.遗传因素对人的心理发展的作用表现()
A心理发展的.物质基础(正确答案)
B.决定心理发展的方向
C.个体差异的最初基础(正确答案)
D.提供发展的可能性。(正确答案)
2.皮亚杰认为影响儿童认知发展的因素是()
A.成熟(正确答案)
B.练习与经验(正确答案)
C.社会性经验(正确答案)
D.平衡(正确答案)
3.人的心理发展包括()
A.个性发展(正确答案)
B.认知发展(正确答案)
C.社会性发展(正确答案)
D.人格发展(正确答案)
4.皮亚杰认为人的认知发展可以分为以下几个阶段:()
A.前运算阶段(正确答案)
B.具体运算阶段(正确答案)
C.形式运算阶段(正确答案)
D.感知运动阶段(正确答案)
5.从众行为的原因有()
A.寻求行为参照(正确答案)
B.对偏离的恐惧(正确答案)
C.追求成就
D.群体凝聚力(正确答案)
6.在社会学习论看来,学习的机制主要有()
A.联想(正确答案)
B.强化(正确答案)
C.暗示
D.模仿(正确答案)
7.个性的特征包括()
A.整体性(正确答案)
B.独特性(正确答案)
C.稳定性和可塑性(正确答案)
D.社会制约性和生
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