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辅导员心理基础知识课后测试

第一部分单项选择题

1.下列体现心理发展的阶段性与连续性的观点有（）[单选题]

A.心理发展由量变到质变的过程(正确答案)

B.心理发展是不平衡的，有关键期

C.心理发展是具有一定方向性和先后顺序。

D.心理发展各方面会因人而异。

2.在埃里克森的心理发展理论中，自我同一性与角色混乱冲突的时期是（）[单选

题]

A.儿童早期

B.学前期

C.青春期(正确答案)

D.成年期

3.本我遵循的原则是:（）[单选题]

A.快乐原则(正确答案)

B.现实原则

C.直观原则

D.道德原则

4.第一印象的作用机制是（）。[单选题]

A.近因效应

B.光环效应

C.刻板印象

D.首因效应(正确答案)

5.人们认为自己深藏的东西被泄露出来，并被其他人轻易读懂，属于（）。[单选

题]

A．透明度幻觉(正确答案)

B．观众幻觉

C．聚光灯幻觉

D．聚焦幻觉

6.社会促进被定义为（）的倾向。[单选题]

A．由于有很强的社会和谐愿望而忽视了批判思维

B．当有他人在场时操作熟练的任务时效率更高(正确答案)

C．在群体情境中失去自我约束

D．由于前面顺从了他人一个小的请求，进而顺从他人更大的请求

7.当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉地做出相同的行为，这一心理现

象称作（）。[单选题]

A刻板印象

B社会吸引

C从众(正确答案)

D服从

8.下述关于人格的描述哪一个最为准确?（）。[单选题]

A人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响

B在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变

C在青春期后，人格保持非常稳定

D成人期人格兼有稳定和变化两重特征(正确答案)

9.关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的（）。[单选题]

A接近性

B相似性

C外貌

D自尊(正确答案)

10.当儿童出现不良行为时，施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激，这种行

为矫正模式是（）。[单选题]

A正强化

B惩罚(正确答案)

C消退

D负强化

11.失败时人们往往外归因，这属于一种（）[单选题]

A.自我障碍

B.自我价值保护倾向(正确答案)

C.自我攻击

D.动机性归因偏差

12.多血质的人格特点为（）[单选题]

A.情绪稳定，内向

B.情绪不稳定，内向

C.情绪稳定，外向

D.情绪不稳定，外向(正确答案)

13.学会学习的核心素养方向应该在哪个素养维度下面（）[单选题]

A.文化基础

B.自主发展(正确答案)

C.社会参与

D.责任担当

14.积极心理学应用尤为成功的领域中不包括（）[单选题]

A.提升女性幸福感

B.改善家庭关系

C.治疗性别认同障碍(正确答案)

D.提升学生管理效能

15.积极心理学在关注人软弱的一面的同时，也（）[单选题]

A.看重人独特的优点和长处(正确答案)

B.致力于建立生命中美好的特质

C.关心怎样使普通人活的更幸福

D.致力于维护生命的伤口

16.宽容/怜悯、谦虚/谦卑、谨慎、自我调适等属于六类美德中的（）美德。[单选

题]

A.智慧

B.仁爱

C.正义

D.修养(正确答案)

第二部分多项选择题

1.遗传因素对人的心理发展的作用表现（）

A心理发展的.物质基础(正确答案)

B.决定心理发展的方向

C.个体差异的最初基础(正确答案)

D.提供发展的可能性。(正确答案)

2.皮亚杰认为影响儿童认知发展的因素是（）

A.成熟(正确答案)

B.练习与经验(正确答案)

C.社会性经验(正确答案)

D.平衡(正确答案)

3.人的心理发展包括（）

A.个性发展(正确答案)

B.认知发展(正确答案)

C.社会性发展(正确答案)

D.人格发展(正确答案)

4.皮亚杰认为人的认知发展可以分为以下几个阶段:（）

A.前运算阶段(正确答案)

B.具体运算阶段(正确答案)

C.形式运算阶段(正确答案)

D.感知运动阶段(正确答案)

5.从众行为的原因有（）

A.寻求行为参照(正确答案)

B.对偏离的恐惧(正确答案)

C.追求成就

D.群体凝聚力(正确答案)

6.在社会学习论看来，学习的机制主要有（）

A.联想(正确答案)

B.强化(正确答案)

C.暗示

D.模仿(正确答案)

7.个性的特征包括（）

A.整体性(正确答案)

B.独特性(正确答案)

C.稳定性和可塑性(正确答案)

D.社会制约性和生