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幼儿园小班上学期健康教案《赶小猪》_保育园小班上学期工作计划

活动名称：安康活动内容;开火车

活动目标：

1.练习一个跟着一个走。

2.能遵守嬉戏规章，体验集体合作活动的乐趣。

活动预备：

1.在场地上画好大圆2.音乐磁带，录音机，火车头标记若干。

活动过程：

1.嬉戏吹泡泡。

幼儿沿场地上的大圆走成一个大圆圈。原地边拍手边念儿歌;吹泡泡，(教案出自：)吹泡泡，吹成一个大泡泡。当教师说泡泡变小了,幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变小了，幼儿一起像圈内走，当教师说泡泡变大了,幼儿一起走到圈上，当教师说彭，泡泡炸了幼儿集体向上跳。重复嬉戏次数。

2.嬉戏开火车。

新授嬉戏开火车教师发出火车启动的声音，让幼儿区分是什么声音，引起幼儿嬉戏的兴趣教师观看每组幼儿，提示幼儿一个跟着一个走，小手不能松。

嬉戏火车变长在教师的帮忙下，引导幼儿按小组两两对接火车。并连续玩开火车的嬉戏。

嬉戏一列火车。

在教师的引导下，让幼儿按小组一次连接变成一列火车，在开火车的声音中，连续玩开火车的嬉戏。

3.音乐嬉戏找朋友?集体玩音乐嬉戏找朋友。让幼儿在音乐活动中放松身心，并连续体验集体活动的乐趣。

小班安康课教案反思《赶小猪》

活动目标

1.练习持物控球跑,提高掌握力量。

2.进展动作的协调性。

活动预备:

皮球、羽毛拍、小椅子若干张。

活动过程:

1.教师与幼儿手持羽毛拍,(教案出自：.教案网)听音乐做全身运动。

2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去漫步。

3.启发幼儿想象,赶着小猪去**,边讲边练。

4.小猪去郊游:

(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。

(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

5.送小猪回家。

活动反思:

很多幼儿都能顺当完成任务,教师要随时提示幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要立刻追回来。连续赶。另外,教师还可在幼儿嬉戏娴熟后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。

幼儿园小班上学期安康教案《我想长大》

活动目标：

1.了解人是渐渐长大的，不能焦急。

2.感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信念。

活动预备：

1.收集幼儿不同时期的照片。

2.故事ppT

3.故事挂图

活动过程：

一、导入：教师与小朋友相互熟识，拉近距离。

小朋友们，刚刚我们在教室里已经相互熟悉过了，现在我来看看，你们是不是真的记住我了。我们相互问声好吧！小朋友们好！

教师很快乐，由于你们都记住了。

二、引出：出示小动物图片吸引小朋友留意力。

师：今日我来是和小朋友们一起学本事的，不过我不是一个人来的，我带了三个好朋友。你们想熟悉他们吗？（想）好，我们抓紧把他们请出来吧！

1.出示挂图第一张师：小朋友看看，三个好朋友是谁呀？（小老鼠、小猴子、小青蛙）师：小眼睛可真亮呀！我的三个朋友心里都在想着同样一件事情，希望着。。。

小老鼠、小猴子、小青蛙这三个小家伙啊是每天盼着自己能快点长大（连接下一环节）

三、重点：听故事，懂道理。

1.教师有感情地讲故事（看挂图讲故事）--师：这三个小家伙啊是每天盼着自己能快点长大，它们想：要是能长得像大象、河马、犀牛那么大，那么有力气，该有多好啊！于是，他们想出了很多方法来。小老鼠舍命吃东西，啊呜啊啊呜，可是还比不上大象的脚趾头，小猴子穿.可是，还够不到大河马的膝盖呀！

2.猜想小青蛙会想什么方法让自己快点长大师：咦，小青蛙会想出什么方法让自己快点长大呢？

3.连续讲故事直至故事完毕，验证猜想的结果师：小青蛙每天都练跳高，跳得头也晕了，可和大犀牛一比，还没它的眼珠子大呢！.他们还是那么小，不过，他们还是每天盼着快点长大。

4.教师提问，帮忙理解师：看看（指着图），小老鼠是想了什么方法让自己立刻长大的？（舍命地吃东西）小猴子、小青蛙呢？（小猴子穿爸爸的衣服、戴妈妈的眼镜，小青蛙每天练习跳高）

师：它们真的一下子就长大了吗？（没有，他们还是那么小）（连接下一环节：宝宝们是一下子就长那么大的吗？）

四、阅历迁移宝宝们，那你们是从妈妈肚子里一诞生就是这么大的吗？教师展现小朋友们小时候不同时期的照片，通过比拟知道自己是渐渐长大，并同时能感受到长大的变化。

现在的你们长大了吗？想长得更大吗？你有什么好方法让自己长大呢？

长大了你想干点什么？

五、活动完毕：

开着小火车一起去看