小学一年级语文下册《树和喜鹊》教案.pdf

2023小学备考资料——欢迎下载

小学一年级语文下册《树和喜鹊》教案

【导语】《树和喜鹊》是金波所作的童话，向我们展现了三个画面：一棵树和一只喜鹊

孤单地生活;后来这里有了许多树、许多鸟窝、许多喜鹊;喜鹊们、树们快乐地生活。

随着画面的不断丰富，树和喜鹊由单个变成群体，由孤单变得快乐，故事生动形象地

告诉学生：每个人都需要朋友，有朋友才会快乐。以下是我整理的相关资料，希望帮

助到您。

【篇一】

教学目标：

1、正确认读十一个生字。

2、借助汉语拼音朗读课文，了解课文内容。

3、培养学生互助友爱的精神和合作意识。

教学重点：

正确认读11个生字；借助汉语拼音，正确、流利地朗读课文。

教学难点：

了解课文内容，感悟朋友间的真挚友谊。

-1-/9

2023小学备考资料——欢迎下载

教学准备：电脑课件，生字卡片。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

1、师：同学们都有朋友吗？，设想一下，如果没有朋友会怎样呢？

学生自由发言

2、引出课题，从而激起学生的学习兴趣。

二、初读课文，识记生字。

1、自读课文。初步感知课文内容，产生读书欲望。

2、利用课件范读课文，边听边注意读音。

3、学生自读课文，划出不认识的字，自己想办法解决。

4、交流识字方法。

5、采取不同方式检查识字情况。

6、检查读书情况。

三、再读课文，交流理解。

1、学生在自读课文的基础上，说自己对课文的理解及感受。

读了课文，你想说些什么？

-2-/9

2023小学备考资料——欢迎下载

2、理解“孤单”的意思并感受树和喜鹊前后的变化：

A、“树很孤单，喜鹊也很孤单。”

B、“树很快乐，喜鹊也很快乐。”

此环节要求学生自由发言，结合课文内容只要有道理就可以。

3、结合生活实际同学们说说在课间或者是课上该怎样互相帮助、互相合作呢？

引导学生学会合作、团结友爱。

四、活动《找朋友》

五、拓展思维

1、结合自己的生活实际，说说自己有过像树和喜鹊这样的经历和感受吗？展开讨

论交流，培养学生的语言表达能力。

2、推荐诗歌《没有不好玩儿的时候》。

六、师生总结

【篇二】

【教学目标】

知识与技能：

1、会写本课“里、有、几、飞”四个生字，做到笔顺正确，并认识新笔画“横折

-3-/9

2023小学备考资料——欢迎下载

弯钩”。

2、正确认读文中十一个生字。

3、能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。

4、理解“也”的用法，会用“……也……”说话、写话。

过程与方法：

1、通过拼读、比较、识记、组词开花等方式认读本课十一个生字。

2、通过观察比较、书写、组词，会写本课四个生字。

3、通过拼读、朗读、开火车读、自由读等多种朗读方式进行阅读训练，逐步掌握

朗读技巧，达到熟读成诵。

情感、态度与价值观：

了解课文内容，感受邻居与朋友的重要性，培养学生间互助友爱的精神和合作意

识。

【教学重难点】

1、逐步积累识字方法，掌握写字的技巧，注意字的布局和间架结构，正确、美观

的写好“里、有、几、飞”四个字。

2、从字里行间体会树和喜鹊心情的变化，读出由孤单到快乐的情绪变化。

-4-/9

2023小学备考资料——欢迎下载

3、让学生联系实际，了解邻居与朋友的重要，懂得团结协作互助友爱，并能准确

表达自己的见解，锻炼语言的表达能力。

【课前准备】

多媒体课件。

【教学过程】

第一课时

一、导入

1、板书课题：树和喜鹊。

2、请一名同学拼读课题。

3、齐读课题。