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小学二年级下册数学、语文复习方案
1.小学二年级下册数学复习方案
一、复习目标
1、使学生对有余数除法的含义、万以内的数等知识有进一步的认识,稳固本
学期学习的根底知识。
2、使学生对三位数与两、三位数相加减,以及有余数的除法等计算,在正确
率和速度两方面都能到达根本的要求,使计算能力进一步的提高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等根底知识,培养初步
的空间观念。
4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力,感受数学与日常生
活的联系,体会数学的作用和价值,增强数学意识,提高数学思维的能力。
二、复习内容
1、第一局部复习数与代数:第一、二、四、六、八单元。
2、第二局部复习空间与图形:第三单元。
3、第三局部复习方向与概率及实践活动:第五、九单元。
根据本册的教学内容,编写意图和特色,在期末复习阶段力争做到让学生把
应该掌握的知识形成网络进行稳固,同时培养学生回忆与反思的能力。
三、复习重点
1、有余数的除法;1000以内的三位数加减法笔算。
2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向;确定位置与方向。
3、解决两步计算实际问题,获得解决日常生活中遇到的数学问题的能力。开
展学生数学素养,培养学生的良好学习习惯
四、复习难点
1、能数出复杂图形中角的个数,正确画出直角。
2、联系实际生活判断适宜的单位名称的填写。
3、根据不同的标准进行统计表的填写。
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五、复习措施
1、了解学生的学习掌握情况,针对性地组织复习。
2、重视根本的计算练习,重视算法交流,重视计算错误原因分析,提高计算
的正确率和速度。
3、防止机械重复的练习,练习设计形式多样,注重从学生生活中选取素材。
4、注重学生的思考、分析和交流,多读、多想、多说,提高学生说理能力和
运用知识的能力。
5、注重分层,使各个层次的学生都能得到开展,增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。
7、重视学习习惯的养成教育,指导学生做题时要认真分析题意,强调读题—
—要多读几遍要读明白,强调细心抄写数字,细心计算。
8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习气氛,适当
采用鼓励机制,激发学生的学习兴趣和热情,使学生在稳固知识的同时,在学
习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高,圆满完本钱学期的数学学习。
2.小学二年级下册数学复习方案
一、复习目标:
通过总复习,使学生获得的知识更加稳固,计算能力更加提高,能用所学的
数学知识解决简单的实际问题,全面到达本学期规定的教学目标。
二、复习内容:
1、表内除法。
2、万以内数的认识。
3、万以内的加、减法。
4、克和千克。
5、图形与变换。
6、解决问题。
7、统计。“找规律〞不作具体要求。
三、复习要求:
〔1〕表内除法。
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a、每份分得同样多,叫平均分。
b、除法的意义。
c、用乘法口诀求商。
d、综合运用乘、除法解决实际问题。
〔2〕万以内数的认识。
a、万以内数的读法、写法、组成和大小比拟。
b、计数单位“一〞、“十〞、“百〞、“千〞、“万〞;相邻计数单位是十
进关系。
c、生活中还经常用近似数进行交流。
〔3〕万以内的加减法。
a、口算两位数加减两位数,整千、整百数加减。
b、笔算几百几十加减几百几十。
c、估算三位数加减三位数。
d、运用计算解决问题。
〔4〕克和千克。
a、表示物品有多重,可以用克或千克作单位。1000克=1千克
b、用秤可以称出物体的质量。
c、会进行简单的计算。
3.小学二年级下册数学复习方案
紧张而又充实的教学工作已经结束,下段时间我们就要进入期末的总复习阶
段,为了更好的、更圆满地完成这学期的教学工作,特制定以下复习方案:
一、学情分析:
我任教的是二〔1〕、〔2〕班,这两个班共有学生120人。两个班级在数学学
习上主要存在以下问题:
〔1〕局部学生的口算速度比拟慢,计算的正确率不高;
〔2〕不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;
〔3〕学习两极
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