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2022学年小学数学教研组工作计划

本学期为了更好地落实学校教研工作,让数学课堂充满勃勃活力和

生机,让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研计划。

一、工作思路和目标

以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”

的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课程改革为核心,以课堂

教学为主阵地,把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用

多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提

高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到

“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期我们数学教研组将

从以下几个方面作好教学科研工作:

(一)推进教学教研常规工作,增强教研工作

教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,

在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研

考核制度》等,努力做到以制度为保障,扎实推进教学科研工作,增强教

研工作的针对性、实效性,使教研工作真正地做到为教师服务、为学生

服务、为教学服务。

1、继续坚持每周三一个小时的业务活动,采用理论学习、座谈交

流、___备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对

性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动进行量化考核,并记于教

师个人教研积分。

2、继续坚持___备课、周前备课。教案的备写要规范化,教学内容,

教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业

设计,板书设计,教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在___备课的

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基础上,结合本班实际和教师个人特点设计切实可行,易教易学的教

案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、

知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是怎样培养的、学

生的积极性是怎样调动的等等。并坚持___备课研讨制度,真正体现出

每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评

比奖励。

3、作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主

渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高

课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案

上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,继续实

行推门听课对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促

进教学质量的提高严把作业质量关,切实减轻学生课业负担

对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精

选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重

的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,

不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做

到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。

(二)促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。

强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工

作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整

体水平的提高。

1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重

点。认真___教师进一步解读新课标,学习新教材,全面熟悉新教材的特

点,以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践,探索新课程下的

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课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中,把课

程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。

2、作好校本培训工作,提高数学教师驾驭课堂教学的能力和科研

能力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋,有效地开展

培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设,最终在校内形成人人想学、

自觉好学、终身学习的学习氛围。

3、本学期,我们继续开展教师岗位练兵和赛教活动,通过课件制

作、三字一画考核等活动,提升教师的综合素质。

4.继续认真___落实数学组的教研课题的研究工作,使其向纵深发

展,发挥辐射作用。把课题研究作为我们数学教研组的一个亮点,通过

课题研究,使教师从“研究型”向“专家型”转化。

5、加强教师的培养,为教师的发展创造环境,为其提供学习、培训

的机会和展示的平台,在教师中进行“一帮一”的拜师活动,通过

“传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目的,另一