二年级语文《太空生活趣事多》第二课时优秀教案.pdf

18《太空生活趣事多》第二课时脚本

【教学目标】

1.借助关键词语能准确地说出课文主要内容。

2.通过品读、运用词句，知道科普文章语言表达的准确严谨性

并从中感受太空生活的神奇、有趣。

3.初步知道“失重”和了解太空生活的一些常识，激发探索太空

的兴趣。

【教学重点】

1.通过品读、运用词句，知道科普文章语言表达的准确严谨性

并从中感受太空生活的神奇、有趣。

2.初步知道“失重”和了解太空生活的一些常识，激发探索太空

的兴趣。

板块一：复习巩固，概括内容

出示课题

师：同学们好！我是宝安区文汇学校的周瑶老师，这节课呀，由我和

大家一起来学习第18课《太空生活趣事多》。（按）

1.回顾积累

师：昨天我们已经通过了生字词语关，我相信，这些词语和短语都难

不倒你们，谁来读读看。

太空趣事宇宙飞船

固定舱壁睡袋

手臂特制扶手

饮水袋密封浴桶免洗湿巾

1

（按）生读：老师，我来读。

2、概括内容

师：不错，读得字正腔圆，你真会读书！现在我们再看看这些新结识

的小伙伴，你有什么发现吗？（按）

（按）生：老师，我发现用上这些词和短语，就能把课文的主要内容

说出来。太空生活很有趣，睡觉是要钻进固定在舱壁上的睡袋里，喝

水要用带吸管的饮水袋，舱内活动主要靠手臂和特制的扶手，洗澡就

要在有吸管的密封浴桶里，和我们的生活大不一样，真是有趣极了。

师：你可真了不起！把这些关键词串在一起，就能说出课文的主要内

容，（按）看来，用词语串联的方法可以快速帮我们了解课文的内容

哦！

师：那挑战难度升级！谁能用八个字说出太空生活中的四件趣事？

（按）生：老师，这篇课文主要讲了太空生活的四件趣事，分别是（按）

睡觉——活动——喝水——洗澡

板块二：走进太空，感受有趣

环节一：引路品趣

1、师：机智如你！对啦，整篇课文就是围绕这四件和我们生活息息

相关的事来写的。现在，（按）就让我们再次走进课文，边读边找出

你最感兴趣的那件事吧。请你按下暂停键，开始吧。（暂停3秒）

（按）生：我最感兴趣的是睡觉，因为每天躺在床上的时间是比较多

的，睡觉了什么都不知道了，为什么说有趣呢？

（按）生：老师，在太空睡觉可太好玩了，我们平时不躺着睡觉那多

难受啊？可是在太空你站着睡觉都能跟躺着睡觉一样舒服，实在是太

有趣了。

（按）生：老师，我发现，航天员睡觉必须固定在睡袋里，否则，一

翻身就飘走了。我感觉太空就像个大泳池，宇航员像随波逐流的小鱼。

2

师：同学们的发现有趣极了。来，我们再读读这两句话，你又会有什

么新的发现？

（按）出示：

“不过，要想睡上一个安稳觉，航天员必须钻入固定在舱壁上的

睡袋里。”

“不过，要想睡上一个安稳觉，航天员钻入固定在舱壁上的睡袋

里。”

（按）生：我发现老师的句子里少了一个必须。（按）

（按）生：如果没有必须，宇航员可能就睡不了一个安稳觉了，因为

他会在飞船里飘来飘去。要是不小心飘到舱壁上，很有可能受伤吧。

师：你这么说，倒是给宇航员叔叔阿姨们提了个醒。“必须”就是一

定的意思，宇航员一定要钻入固定在舱壁的睡袋里才能睡得安心。

“必须”这个词看似不起眼，但是呀，它能帮助句子表达更准确。如

果缺了它，整个句子的意思就会发生变化哦。

（按）我们把“必须”送进句子中，再来读读这两句话吧。出示两句

例句（停顿3秒后，师范读）

句1：在宇宙飞船里，航天员要想喝到水，就必须使用一种带吸管的

饮水袋。

句2：我们吃饭前必须要洗手。

（按）现在，请你也试着用“必须”说句话吧！

（按）生：这段时间，我必须戴口罩、勤洗手，才能远离病毒不生病。

（按）生：我想像杨利伟叔叔一样飞上太空，所以我必须好好学习，

才能实现梦想。

师