高中生高二下学期陈述报告范文（精选5篇）.pdf

高中生高二下学期陈述报告范文（精选5篇）

高中生高二下学期陈述报告范文（精选5篇）

在日常生活和工作中，报告的适用范围越来越广泛，报告具有语

言陈述性的特点。一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编为大家收

集的高中生高二下学期陈述报告范文（精选5篇），希望能够帮助到

大家。

高中生高二下学期陈述报告1

过去的一年，在学校领导的关怀和同事的帮助之下，我取得了长

足的进步，也获得了一定的成绩。

一、政治思想方面

平时我能严格要求自己，注意师表形象，敬业爱岗，奋发向上，

把热心献给事业，把爱心留给学生。工作至今，依然保持着高度的教

育激情，始终以强烈的责任心、使命感投身于教育事业。工作两年来，

自己勤恳的工作态度，过硬的教学能力，优良的教学成绩，得到学生、

同事、家长、领导的一致认同和肯定。

二、教学工作方面

我能认真踏实地做好自己的本职工作，圆满完成学校教给的各项

任务，具有扎实的化学教学基本功，能够胜任高中化学教学。任教两

年多来，我认真钻研，虚心请教，认真研读教学理论，深入学习新课

程理念。教学实施过程中重视学生的主体地位，自己甘做“配角”，

培养学生的自主学习能力。重视师生的互动、交流，还在实验教学中

通过学生的互动、交流培养学生的团体协作精神。我的教学手段灵活

多边，课堂注重实效，所带班级化学成绩常名列前茅。新课程实施以

来，认真钻研新课标，并在教学实践中大胆探索、积极创新，摸索形

成了自己的教学风格。本人还注重教后反思环节，并不断的记录下自

己的教学感悟，长久坚持对自己的教学风格起到良好的塑造作用。

三、德育工作方面

工作以来一直1010班的班主任工作，在工作中，虚心学习，认真

钻研，积累了一定的班级管理经验。在教育工作中秉着耐心、细心的

原则，用心灵去倾听心灵，做学生的“知心人”。平时，我耐心找学

生谈心，交流，了解我所带班级的每一个学生的具体情况，真诚的走

进学生的内心，鼓励他们，帮助他们树立信心，引导他们，帮助他们

探寻科学有效的学习方法。“日久见人心”，从一开始我主动找学生

谈心，到后来学生主动向我交心，自己真正成为学生的知心人。德育

工作离不开理论的支撑，为了进一步的提高自己的业务水平，我平时

还认真研读《班主任》、《班主任之友》等德育类杂志，并认真的做

好读书笔记。

四、教科研方面高

自古以来教学相长，“要给学生一杯水，教师要有一桶水，而且

是一桶不断更新的活水。”，我深知此中的道理，平时注重自身素质

的提高和完善，紧跟时代的步伐，适应新时期教育的发展趋势。在日

常的教学工作和生活中，我不断学习教育教学理论，钻研业务，总结

经验，撰写心得体会。

一分耕耘，一分收获，通过多年的努力本人在教育教学的领地上

收获了一些成绩，也得到了学校的认可。当然成绩永远属于过去，我

将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，在工作中争取不断

进步。

高中生高二下学期陈述报告2

本学期我担任高二13、4、5、6四个班级的化学教学工作，本学

期主要的教学任务就是完成“选修模块-化学反应原理”的教学任务，

而化学反应原理是一本比较抽象的模块，它是继必修课程《化学1》、

《化学2》之后的选修课程，她从化学反应与能量、化学反应速率与化

学平衡以及溶液中的离子反应等方面入手，引导学生研究化学反应现

象，探索化学反应规律。对于这个模块的教学，必须建立在学生有一

定的基础知识的基础上面来展开教学的，这一个学期高二的教学中的

确面临了很大的压力和问题是一个收获的学期，下面我对本学期的教

学做以下几点的总结：

一、能认真完成学期初制定的教学工作计划，完成备课组的教研

活动，在每一次上课前能认真备好课，以及在课堂上能上好每一堂课。

因为高二的大部分学生基础知识相对来说比较薄弱，而化学反应原理

又比较抽象，在教学过程中我不断改变自己的教学方法来激发学生学

习的热情，达到教学的效果和目的。

二、作为高二化学备课组长，每一个学期能与同伴展开集体备课，

并形成统一的教案，这样能从各方面提高我们实际教学的能力，能按

时出好每一份练习，对于每个专题学习完之后能及时进行专题的考试，

及时检查自己在教学中的不足，及时改进。

三、这一个学期的教学是虽然是一个选修模块的教学，但是从高

考考试大纲的要求中，知道这一部分在高考中属于必考的内容，而且

占的比重也是比较大，所以在高二年的整个教学过程中，我向高三年

的老师