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幼儿园安全教育疫情防控教案

活动目标：

1、了解传染病的相关学问。

2、能说出并把握预防传染病的方法。

3、增加自身预防疾病的意识。

活动预备：

幻灯片、白板、胸卡

活动过程：

一、情景活动导入。

1、教师出示幻灯片，并提问：请你们看一看，图上的小朋友是在什么地方？为什么在医院挂吊瓶？

2、活动绽开争论什么是传染病？医生阿姨是怎么说的？

二、了解传染病的传播方式及常见的传染病有哪些？

1、教师组织孩子们争论传染病的传播方式有哪些？

2、教师小结：传染病是日常生活中最常见的疾病之一，它能通过呼吸、身体接触等方式传播病菌。假如有小朋友或者小动物得病，就有可能会传染给其他人，所以叫做传染病。

3、教师提问：常见的、传染病有哪些？孩子们答复后教师总结小朋友简单得的传染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、红眼病等。

4、教师任凭说出一种病请孩子们推断它是否是传染病？加深孩子对传染病的熟悉和理解。

三、争论总结传染病的预防方法。

1、教师：虽然传染病很简单传播，但是，假如能养成良好的卫生习惯，就能很好地预防传染病，那有哪些方法可以预防传染病呢？

2、孩子们争论后答复传染病的预防方法。

3、出示幻灯片扫瞄总结预防传染病的方法：多吃蔬菜水果，可以提高身体反抗疾病的力量；勤洗手可以消退病菌；保证充分的睡眠；可以增加免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避开对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避开去人多的地方；状况严峻时需要戴口罩。

4、争论：还有哪些方法可以预防传染病？

四、玩嬉戏智力大闯关稳固所学传染病的相关学问。

每人取一张胸卡戴在胸前，将孩子们分成A、B两组，教师提出问题后抢答，给答复正确的那一组添加一个圆形，最终圆形多的那组就是胜者。

幼儿园安全教育疫情防控教案2

这个寒假，小朋友们不能畅快地和伙伴们玩耍，不能外出享受美食美景，看着大人们劳碌的身影，小朋友们对此既绝望又怀疑。新型冠状病毒，对这个突然闯入我们生活的敌人，小朋友们肯定有许多的疑问，在此我们就替大家问问冠状病毒，看它怎么说？

1、你为什么叫冠状病毒呀？

病毒说：我的样子，就像一朵长满花瓣的花一样。大人们把这花瓣叫“花冠”，所以我就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”啦。

2、你长得像花，为何却害人？

病毒说：就像花要结果子一样，我也要生育子孙后代呀，你们人类管这叫生殖。我要生殖，就要破坏你们的身体，咱们可是水火不容呢。

3、冠状病毒，你更喜爱长在爷爷奶奶，爸爸妈妈身上吗？

病毒说：不不不，小朋友我也喜爱哦，谁不勤洗手，谁不戴口罩，我就要在谁身上开花结果呦。

4、那谁和你离得近？

病毒说：现在看来离我新家（感染者）近的，包括疾控中心的工作人员、医务工以及不知道防护的人。

5、你是怎么从一个人跑到另一个人身上的呢？

病毒说：通过飞沫，我藏在你们的鼻涕、口水里……所以你们假如面对面打喷、咳嗽，我就以“趁虚而入”啦。但是假如每个人都戴好口罩，我就没方法“串门”了。

6、那我们戴口罩不就把你挡在外面了吗？

病毒说：口罩可以把别人家的兄弟姐妹挡在外面，他们没方法乘着飞沫跑到你身上啦。但是，我有别的方法，那就是通过你的手，比方你打喷睫的时候用手擦，又没有把手洗的干洁净净，就揉眼睛、挖鼻孔、摸嘴巴，那我就可以在你身上落户哦。

7、谁说的，我每次饭前便后，打喷嚏、咳嗽，都会用洗手液把手洗的干洁净净，那你还能跑过来吗？

病毒说：哇！你太狡猾了！那我就没方法在你身上安家落户了！

8、而且我们听说，你怕高温，五十六度，对吧？那你怕醋、酒精吗？

病毒说：对，只要你们能把食物煮熟，把水烧开，做到不吃生的食物，我就完蛋了，而且光靠晒太阳是无法战胜我的。至于醋，那是更不行能杀死我的。喝酒对我也没有用哦，但是假如遇到医院用的75%酒精，那我就要逃之夭夭了。

9、你跑到人身上，人就会生病是吗？

病毒说：也不全是，由于许多人我打不过他们。

10、什么样的人你打不过？

病毒说：身体比拟好的，免疫力强的。他们在平常不挑食、常常熬炼身体、按时睡觉、心情开心，我们就打不过。

11、那什么样的人你简单打的过?

病毒说：固然是免疫力低的人啊！比方爱生病的、抽烟喝酒的、晚上熬夜的、常常心情郁闷的等等，特殊是爷爷奶奶这样的老年人。

12、那为何有些身体好的叔叔阿姨也