幼儿园大班韵律活动教案：朱迪警官破案记音乐优质课.docxVIP

幼儿园大班韵律活动教案：朱迪警官破案记音乐优质课

大班韵律活动：朱迪警官破案记

挑战3结合益智嬉戏创编上坡下坡动作

挑战2结合益智嬉戏创编开车动作

挑战1结合益智嬉戏圈上骑摩托车动作

音乐位上动作(完整练习)

动作教师规定根本动作(骑摩托车、刹车、转弯、踩油门、打滑)

故事

动作语令：

1.扣好安全帽，戴上太阳镜，握住车把手，预备动身!

2.嘟停，～～～～～～～～～～～～～～～

3.看一看;看一看：看一看，连续往前进!

4.嘟一一停;～～～～～～～～～～～～～～～

(滴滴一一停;～～～～～～～～～～～～～～～

(上坡一一停;下坡一一停～～～～～～～～～～

5.转弯，转弯，转弯，掉进大坑踩油门!

6.踩油门～～～～～～～～～～～～～～～(连续往前开)

7.嘟一一停;～～～～～～～～～～找车位!停!

动作建议：

[1-5]小节：语令：扣好安全帽，戴上太阳镜，握住车把手，预备动身!

[6-7]小节：双手握拳小碎步前进做骑摩托车动作十右脚踩地做踩刹车动作。

[8-9]小节：同[6-7小节

[10-11]小节：同[6-7]小节。

[12-13]小节：同[6-7]小节。

[14-17]小节：双手上举靠额头，手心向下做“看一看”的动作4下。

[18-25]小节：同[6-13]小节。

[26-28]小节：双手握举身体往左右摇摆3次。

[29-30]小节：身体半蹲，双手下垂在身体两侧

[31]小节：右脚踩地一下，双手握拳向外绕圈圈。

[32-38]小节：同[31]小节。

[39-40]小节：双手握拳小碎步前进做骑摩托车动作十右脚踩地做踩刹车动作。

[4041]小节：同[39-40]小节。

[41-43]小节：同[39-40]小节。

[44-47]小节：找到离自己最近的椅子坐下来。

嬉戏玩法：

每次嬉戏时幼儿站到小椅子后面，按顺时针方向圈上站好，随乐做相应的动作。音乐结東找到停车位将车停好(找一个位置坐下)看PPT找线索进入下一个嬉戏环节。

初级嬉戏：幼儿自主选择停车场的路线，依据路线图随乐合拍做骑摩托车刹车、转弯、踩油门动作到达1号2号停车场找线索

嬉戏升级1：依据路线图选择交通工具，依据生活阅历创编开车动作，并能随乐合拍做开车刹车、转弯、踩油门动作到达3号停车场找线索

动作升级2：依据路线图随乐合拍做开开车动作，并创编上坡下坡动作到达4号停车场找线索，并以听辨声音的方式找出偷汽车的人。

活动目标：

1.结合朱迪破案过程情境，感受欢愉快泼的音乐性质。

2.看图谱记录音乐变化过程，比照摩托车、汽车动作变化，学用生活情景动作合乐表现。

3.收集线索信息推理破案，进展细节观看力量，体验和同伴共同破案胜利的喜悦。

4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编力量与合作力量。

5.感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。

活动预备：

1.物质预备：音乐、图谱、PPT、朱迪胸饰、徽章

2.阅历预备：观看动画片《疯狂的动物城》

活动过程：

一、故事导入，激发兴趣

师：小朋友好，我是动物城的朱迪警官，我刚接到一个新的案件：森林停车场的一辆红色车子被偷了，小偷始终没有找到。牛局长打电话让我去破案，可我一个人的力气不够，得选择几名能干

的小警官来帮助我的工作，你们情愿帮我吗?

师：我们先来看看通往停车场的路线是怎样的?我们选择什么交通工具去呢?(细瘦长长的路选择骑摩托车去)

师：我先骑摩托车去探探路，请你们认真看看我是怎么开车到森林停车场的?中间发生了什事情?

二、感知音乐，理清动作

1.教师示范第一遍

师：我是怎么开车的?开车前做了哪些动作?

(教师依据幼儿说的出示图谱：骑摩托车、刹车;开车前扣好安全帽，戴上太阳镜，握住车把手)

2.教师示范其次遍

师：我还做了哪些动作?途中发生了哪些事情呢?

(开车、刹车、看一看、转弯、掉进大坑，踩油门，找车位)

3.第三遍图谱验证

三、位上练习，感受音乐

1.幼儿位上练习