2024年高一历史备课组工作计划范例（三篇）.pdf

2024年高一历史备课组工作计划范例

本学期高一政治备课组在学校教务处和教科室的直接领导下，全

体成员积极努力，认真工作，围绕“高效学习、高效课堂”教学新理

念，积极实施新课程改革，以培养学生的创新精神与实践能力为着力

点，全面推进素质教育。为更好地完成备课组建设，提升备课组综合

实力，为下一年度工作打好基础。现将本学期工作总结如下：

一、工作和成绩

____支持学校工作，积极完成任务。

刚刚过去的一学期，高一政治备课组圆满地完成了学校和年段分

配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教

学计划；主动撰写教研教改论文；认真按时按质进行集体备课；积极

落实教导处组织的教学观摩和教学研究活动，平均每人开设公开课

____节以上，并取得了较好的效果。

2.坚持集体备课，不断钻研教学。

每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生，研究教材重点、

难点、知识点，关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育，

研究教法、学法，注重学生思维的训练和创新能力的培养。各位老师

相互交流，各抒己见，在探讨对比中，做到资源共享，优势互补。

3.发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资

料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教

学改革，高一政治备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实

事求是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，共同探索更好

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的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教

研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们

还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共

同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理

解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。

4.目标明确，稳打稳扎。

高一经济生活属于高考的重要内容，因此在教研、教学过程中，

我们高一备课组始终坚持为高考备战的原则，不仅在教学过程中强调

思维习惯和解题能力的培养，严格按高考要求讲授知识、考核学生，

坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度，而且开创性地提出旧题新

考，强化学生对课堂内容的消化理解，扎扎实实抓规范。

5.通过一学期的教学工作，在全组的集体努力下，取得了全市统

一考试平均分第一的优异成绩。

二、存在的问题

1.相当一部分准备读理科的学生对政治课不重视，学习积极性不

够高。

2.学习上还存在死记硬背现象，运用所学知识分析问题和解决问

题的能力较差。

3.学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现

象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。

总之，本备课组本学期教研工作无论是过程，还是实绩都是富有

成效的，也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人

满意，但这也正是我们前进的动力，我们有信心使本备课组成为学校

可以信赖并引以为荣的团队！

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2024年高一历史备课组工作计划范例（二）

1、进一步领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念，

重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，

为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到政治课堂教学

之中，真正做到理论与实践相结合。

2、研究并尝试将教学实例、教学理念与教学反思记录下来并写成

案例，并在组内进行讨论交流。

3、努力提高业务水平，及时开展教科研活动，认真参加业务学

习。

4、探究有效课堂，规范教学行为，向课堂____分钟要质量。通过

备课组集体备课，研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，

切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

5、教学____联系实际的原则，尽量采取贴近学生学习生活实际的

例子等来阐述理论观点，或举出一些生活的实例用政治的观点来分

析，这样使学生学习起来觉得学有所用，又学有兴趣。培养学生实践

能力和创新精神。课后的生活也要关心，也要重视。要让学生提出一

些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离；另一方面调动学

生的学习积极性。让他们觉得学习政治很有“味道”。

6、充分发挥思想政治