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教师职称评定个人工作总结(3篇)

教师职称评定个人工作总结

自从____年____月晋升小学高级教师资格以来，我一直在

各个方面严格要求自己，勤勤恳恳地工作，与时俱进，不断创

新，教书育人，为人师表，在德、能、勤、绩等方面表现优异，

圆满地完成了教育教学任务。现将我的工作表现总结如下：

一、提高政治思想素质，爱岗敬业，努力研究。

我认真研究党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业和

本职工作。为适应新时期教学工作的要求，我认真研究了____

教育教学工作的文件和指示，以及党的基本理论和重要著作，

不断提高自己的思想道德修养。通过不断研究和实际的教育教

学工作，我更深刻地认识到：作为人民教师，关乎国家兴亡。

忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就

是爱国的表现，就是在尽一个合格公民的职责。

二、钻研教学，探索课改，努力做到“学高为师”。

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为

师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复、巩

固，营造轻松、活泼、上进的研究氛围，用学生乐于接受的方

法来教书育人，全面提高学生的研究能力。

备课时，我不仅备学生，还备教材和教法。根据教材内容

和学生实际情况，设计课程类型，拟定适用的教学方法，并对

教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。认真写好教

案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课

后及时对该课作出总结，写好教学后记。

授课时，我努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、

生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。充

分考虑每一个层次学生的研究需求和研究能力，让各个层次的

学生都得到提高。

此外，我十分重视学困生的转化工作。我从研究思想、研

究态度入手，通过各种途径激发学困生的求知欲和上进心，首

先解决他们的畏难情绪或厌学情绪。而后，再从研究方法与研

究勤苦的角度来引导他们一点一点地求得进步，并一再地强化

他们成功的喜悦，真正使学生乐学，爱学。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高为范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行为影响学生，用高尚

的思想引导学生。我坚持德育为首的原则，耐心而细致地为学

生摆事实讲道理，做到以情动人，以理服人。对学生出现的各

种问题，我尽可能做到及时预见，妥善解决。通过我的示范和

引导，班级形成了和谐向上的风气和良好的竞争氛围。

自我总结：

自____年晋升小学高级教师以来，我一直在不断提高自己

的政治思想素质和教学能力。在教研组内，我积极关心同事，

分享自己的教学经验，促进了教育教学工作的不断提高。同时，

我也注重自身素质的提高，通过各种途径充电，撰写多篇论文

并获奖发表。在教育教学工作中，我始终把育人放在第一位，

不断提高学生的综合素质，圆满完成教育教学任务。

具体表现：

一、政治思想素质提高

我认真研究党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，

热爱本职工作。通过研究教育教学工作的文件和指示，认真研

究党的基本理论和重要著作，不断提高自己的思想道德修养。

我深刻认识到，作为人民教师，关乎国家兴亡。忠诚党的教育

事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，

就是在尽一个合格公民的职责。

二、教学能力提高

我坚持“脚踏实地、积极进取”的工作作风，恪守“学高为

师、德高为范”的教育理念，扎扎实实地备课、上课、复、巩

固，营造轻松、活泼、上进的研究氛围，用学生乐于接受的方

法来教书育人，全面提高学生的研究能力。

在备课过程中，我不仅备学生，还备教材、备教法，根据

教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用的教学方法，

并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。我认真

写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准

备，并及时总结课程，写好教学后记。

总之，我在教育教学工作中做到了“学高为师、德高为范”，

不断提高自己的政治思想素质和教学能力，为学生的综合素质

提升做出了积极的贡献。

在授课时，我致力于使讲解更加清晰、条理化、准确化、

情感化和生动化。我注重线索清晰、层次分明、言简意赅和深

入浅出，同时充分考虑每个学生的研究需求和能力，确保各个

层次的学生都能得到提高。

此外，我也非常注重学困生的转化工作。我从研究思想和

态度入手，