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2024年初中英语教师教学工作计划范文
初三是初中的关键一年,进入好的高中相对的进入好的大学的几
率就比较大了。而进入好的高中首先就要有好的成绩,那么就要学科
成绩平衡。而同学们通常会对语文、数学有过分的关注,忽略英语,
所以对老师来说,做好初三英语教学计划是关键的。
一、本学期指导思想
以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体
学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英
语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态
度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发
展奠定基础。在本学期的英语教学中,我们将坚持以下理念的应用:
1、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴
趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;
2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知
识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;
3、突出学生主体,尊重个体差异;
4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让
学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实
现任务的目标,感受成功;
5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自
主学习能力发展的评价体系。
二、提高集体备课效率
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1、理论指导:“先学后教,当堂训练”课堂的教学模式,把课堂
的时间还给学生,教师讲授、启发、点拔、和组织教学的时间限制在
____分钟以内。那么为了在短时间内使教学效果更好,目标达成度更
高,我们学校开辟了每周一次集体备课的大好平台。因为教师集体备
课是智慧的碰撞,资源的共享,优势的互补,它既有利于丰富和发展
教师个体,弥补个体在备课过程的不足,又有利于激活课堂、提高实
效,提高教学的整体水平。
2、具体做法
先周备课。这一环节是在授课前一周进行,备课组长为主持人,
确定一名教师为主讲人。要求主讲人参加集体备课之前要认真写出教
学设计,科学确定教学目标,明确重点难点。同时,其他教师要结合
自己的备课思路提出看法与意见,进行认真研讨、确定一个最优化的
导学案。
在教师的集体备课中要重点突出以下内容:
(1)教材分析:就是要深刻理解课标,吃透教材内容,根据课程标
准,掌握教材内容,教师只有研究教材体系,明确教学任务,弄清教
材的基本结构、指导思想、知识技能、编写意图,才能最终明确教学
目标与要求,才能掌握教材的重点和难点。的教学思路,备出符合本
班实际情况的
(2)突破措施,也就是教法。“教学有法而无定法”体现了教学方
法的层次多样性和形式灵活性。教师在备课过程中要充分考虑学生的
接受能力和容易产生质疑的问题,恰当地运用情景教学法、快乐教学
法、诱导教学法、感悟教学法、探索教学法等。无论哪种教学方法都
要贯穿于课堂每一环节,做到注重过程教学,发展学生潜能。
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三、教学措施及应该注意的问题
4、阅读理解能力的提高是初三教学的重点,在单元教学中专门抽
出一节课作为阅读课,材料为课外五篇课外阅读理解,并且有计划的
指导学生掌握科学的阅读方法。
四、教师业务学习
为了提高我们自身的素质,充分利用业余时间加强业务学习。
五、相关活动安排
1、学情监测:每周进行小测,每单元必有单元检测,对出现的问
题及时解决,查漏补缺。
2、听课安排:加强同头听课,提高教学成绩。然后组内互评课。
可以同一堂课由多个老师讲,对比找差距,共同提高。
3、课堂讲课达标:这一学期要求每一个英语老师都圆满的完成课
堂达标。
六、教学进度安排
备注:按实际情况可以自己安排
最后,相信每个老师都希望自己的学生最后一个初中学年会过得
充实,也相信每个老师都会做好。
2024年初中英语教师教学工作计划范文(二)
初中英语教师教学工作计划
一、教学目标:
1.培养学生良好的英语听、说、读、写能力,掌握基本的语音、
词汇和语法知识。
2.培养学生良好的学习习惯和学习方法,提高自主学习能力。
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