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前些日子，有幸聆听了著名书法家叶培贵老师的书法讲座。讲座中，叶培贵

老师笑容可掬，不乏亲切之感，他从欣赏的角度出发，引导老师感悟书法艺术中

的“雅”与“俗”，讲解了如何客观正确的感受书法艺术之美，提高了美术教师

对书法艺术的感悟和鉴赏水平。另外，叶培贵老师还提到了历代优秀碑帖，尤以

唐楷为主，对各家书体做出了精炼的阐述。

本次书法知识的学习，使我对书法鉴赏有了更进一步的了解。醉过方知酒浓，

当置身于那一幅幅优秀的书法作品中，才知道书法爱好者如痴如醉地“求工于一

笔之内，寄情于点画之间”那种情结为何！书法是一门艺术，有道是“内行看

门道，外行看热闹”，要瞧出门道，就必须懂得如此门道的方法，我们平时很欠

缺这方面的知识，由此学习正确的鉴赏知识尤为重要。我们对书法的学习与认识，

大多只停留在“好”与“差”的感觉层次上，是非常笼统和模糊的。要做到知其

然知其所以然，必须多看多写多练。叶培贵老师建议初学者学写字应从楷书和隶

书入手，楷书尤以欧体和颜体为宜，掌握各种笔法后再学习其它书体就有了基础。

临帖是练好字的必须手段。不临帖全凭自己想法随意写，是上不了路子的。学写

毛笔字一定要有恒心和毅力，要持之以恒，戒骄戒躁，不能一曝十寒。常说：“只

要功夫深，铁杵磨成针”。

毛笔字比一般的硬笔书画在书画的要求上更为细致，它的笔画并不是从始至

终完全一样的，从提笔、运笔到最后收笔，线条的丰满程

度都有所不同，只有良好的视知觉能力才能对整个字的边、线和角有一个正

确的把握。而且，对墨的多少全控制在手腕和手指之间，对手部小肌肉的精细控

制能力要求很高，力度的把握也十分重要。

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练习书法能使人静，而静又是书法的前提！静以修身，对书法的追求是一种

境界，伦老师还给我们展示了他的一些作品。这也使我联想到了很多，快节奏的

现代生活，导致人心浮躁，做事情缺乏持久力，也总是静不下心来！祖先留给我

们的，是无比宝贵的艺术财富和精神财富，真的应该认真练习书法，徜徉其中，

不但可以提升我们的自身修养，还可以让渊源的文化传承和发扬下去。

有所求，亦有所乐，为此要一往向前！

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努力在写字课堂中传承中华书法文化———聆听姚金中老师《中国书法知

识讲座》的感悟201c年11月10日下午，我有幸参加了六郎片区小学语文书法

教育专题讲座。细心聆听了安徽师范大学附属小学教研室主任姚金中老师做的长

达两个半小时的《中国书法知识讲座》。

姚老师首先分析的当今书法教育的现状，阐述书法教育的意义以及教育部对

中小学书法教育教学的要求；图文并茂，讲述书法简史及字体的特点。从甲骨文、

金文、小篆、隶书、草书、魏碑、楷书，呈现历代优秀碑帖，对各家书体做出了

精炼的阐述；然后，从文房四宝：笔墨纸砚，五指执笔法：擫、押、钩、格、抵，

笔法：起、行、收的三个过程，结构的九条基本规律：大小、平正、疏密、匀称、

错落、收放、让就、同异、连贯，细致讲述了书法练习的要领。

通过此次培训，我对书法专业知识有了较系统了解和新的认识，深深地感受

到它不仅仅是一次专业知识的学习，更重要的是传递着一种责任，那就是传承祖

国书法传统文化的责任。作为参加培训的教师，深知培训意义和此次书法学习的

重要性。

通过培训，认识到作为教育工作者对书法传承的重要性。中国文化博大精深

和源远流长。而书法作为中华民族的传统艺术，又是中国上下五千年来的优秀文

化，它与中华民族精神成一体，有着深厚的文化内涵，是世界艺术之林的奇葩。

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