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运动训练

高中足球训练问题与优化策略分析

王立燕

（江苏省启东市汇龙中学）

摘要：

足球运动既有利于学生的身体健

康，也有利于学生的合作意识、竞争意识的

培养，对促进学生身心健康发展和为我国培

养优秀足球后备人才都有着十分重要的作用。

因此，在新课改背景下，如何提高我国高中

足球训练效率成了广大教师面临的一大难题。

文章针对高中足球教学进行研究，对我国高

中足球教学现状进行了分析，指出了目前中

学足球教育在诸多方面存在的问题，最后，

针对问题提出了解决方法。

关键词：

高中足球；问题；优化策略

1足球训练的作用理论性较强，使高中足球教学逐渐变为理论教学

足球运动是个人速度、耐力、敏感度、柔韧度与简单片段化技能教学并存的课程，同时部分体

和力量等身体综合素质的体现，也是深受高中学生育教师对足球课程缺乏必要的了解和认识，导致

喜爱的一项体育运动。高中足球训练和教学必须立高中学生对足球运动的参与热情不高。另外，部

足高中学生发展的实际和足球训练的基本规律，运分教师仍采用“一刀切”的教学方式，难以实现

用自主、合作、探究的教学模式，循序渐进地培养应用思路和教学方法与学生具体实际的有机结合，

学生各方面的素养。从现阶段高中足球训练的问题也很难将其与训练的不同情景结合，实现实践性

入手，对优化高中足球训练，提升学生的足球训练创新与实施内化，导致学生的学习效能和足球综

要点及其规律的认知以及各项能力培养都有着十分合素养难以提升。

重要的作用。因此，需要让教师明确高中足球训练2.2学生的学习兴趣与自主性不强

存在的问题，不断优化高中足球训练的教学方法，尽管学生学习足球热情非常高涨，但是机械化

以达到对学生的各项能力培养的目的。的体能训练和单一化的技能训练模式，使学生在足

2现阶段高中足球训练中存在的问题球学习中难以获得成就感，更不能深切地体会足球

2.1缺少启发性的内涵延伸和内化所蕴含的丰厚文化和魅力，从而使学生的学习热情

目前，高中足球教学受教学观念、专业能力不断下降。学生难以理解足球基本理论知识和技术

等方面的限制，部分教师使用灌输式的教学方法，要点，学习压力增大，出现畏难情绪，继而造成课

加之现行足球教材形式较为单一，课