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二年级语文上册教学工作总结

二年级语文上册教学工作总结（精选12篇）

二年级语文上册教学工作总结篇1

本学期我担任二年级(1)班的语文教学工作，转眼间，一个学期的

教学工作就要结束了，经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，

我也收获颇多。在这一学期的工作中，有成绩，也有失误；有经验，

也有教训。现就本学期的具体教学情况总结如下：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材的内容

及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到

有备而来有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学

生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，做好教学后记。

二、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学

习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师

的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生

养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时

早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针

对这一情况，我在班内选出几名责任心较强，在同学中威信较高的学

生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们读书，一学期下

来，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校都能认真读书，

四、加强写字指导，提高学生的写字能力。本学期，我重视了学

生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外

也严格要求学生认真书写。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的

学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切

的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于

学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成

绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使

之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让

他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满

乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，

就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为

他们自己意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提

高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很

多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的

转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补

充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随

之增加。

六、同时，也存在着不足的地方，如：

1、班级发展不平衡，本班的学法指导工作还有待进一步加强，教

学成绩仍然欠突出，还需提高。

2、教学中缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。

学生的基础知识还有待于巩固，学生的解决问题还有待于培养。辅优

扶差工作做得不够扎实。

一学期来，工作有得有失，今后我将继续加倍地努力工作，为全

面提高学生的语文成绩而努力奋斗。

二年级语文上册教学工作总结篇2

每到学期接近尾声，盘点语文教学工作得失的时候，都会觉得时

间飞逝，时光毫不留情地越出手指的缝隙。作为新教材部编版二年级

语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很欢乐。在教学中，我依据

新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆

满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教

训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教

学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、进取听课，认真备课，善于反思。

听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本

学期，每听一节课，我都会认真地做好记录并进取地思考，在别人的

课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考

中也让自己的教学观点得以更高的提升。

关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地

分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得

只要是自己能努力去做好的，就必须要竭尽全力地做，能够在课堂中

让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的欢乐与成就。二年

级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家

里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导

认读的过程中，我也会花很多的时