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拒绝的议论文（共3篇）

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拒绝蜡味的议论文篇1

议论文作为一种应用文体，无论是在工作，抑或是在

学习中，地位都显得尤为突出。但囿于应用文这一说法，在

作文教学中，教者往往过多强调了其逻辑说理性，诸如论点

明确、论据丰富、论证严密等，常常以“言简意赅”而蔽之。

而学者也往往在这样的氛围下潜移默化地误以为议论文只

能是板着脸孔当“圣人”，其遣字造句只能往“严谨”使劲。长

此以往，议论文出现了种种弊端：要么脸孔冷漠，拒人于千

里；要么语言贫血，读者难生亲近之情；要么说理肤浅，形

式有余而深刻不足；要么千文一面，孪生文章满天飞……不

一而足。殊不知，议论文可以刻板严谨，但亦可以轻松活泼。

在确保论点正确、语言严密的前提下，议论文同样可以是文

采斐然的，让写者喜写，让读者乐读。那么，如何逃离

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那种让读者有嚼蜡之感的议论文风，达成上述“其乐也融融”

的情景呢？这需要写作者强化几个意识，掌握几条写作技

巧，让自己的议论文变得“有味”起来！下面，笔者就以命题

作文“沉潜”为例进行解说。附：命题作文“沉潜”材料

南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰

凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以

飞翔的翅膀，如何从水中上岸？纪录片《深蓝》，详尽

地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，

从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的压力

和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛

向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，

画出一道完美的弧线。这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，

却富有成效。请以“沉潜”为题，写一篇不少于800字的

文章。自定立意，自选文体（诗歌除外）。一、适当“换

一换”所谓换一换，即在遣词与造句的变化上而言。

（一）换换遣词遣词上的换一换，可以是近义词、同义

词的置换，也可以文白或是雅俗的置换，更可以是平实朴素

变化为生动形象。在很多情况下，只要善于“换个说法”，就

可以改变语言的陈旧套式。词语的置换可以收到良好的

效果，给读者一种新鲜感，同时也能赋予议论文形象化的特

征，带来真实感，拉近读者与文章的距离。在事例论证的运

用上效果尤显。（二）换换句式“句式”，指句子的

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结构形式，常见有长句与短句，整句与散句，常式句与变式

句，肯定句与否定句，主动句与被动句等。换换句式，

是指作者在写作时，根据语言环境的特点和表达的需要，在

不改变原意的情况下，变换句式，美化语言，增加亮点，使

议论文文采飞扬，一改过去的枯燥，给人耳目一新之感。

二、恰当“比一比”所谓比一比，指的是在恰当的时候运

用三个与“比”字相关的修辞：比喻、排比、对比。（一）

善用比喻作为常见的修辞，比喻被广泛运用恰说明了其

价值：化平实为生动，化抽象为形象。而这点，在议论文中

恰恰是最需要的。运用一些喻体说理，把抽象的事理阐述得

透辟而鲜明，使人在津津有味的阅读中，深受启发。（二）

活用排比排比，既是一种修辞，同时也是一种句式，这

点前文略有介绍。议论文中的排比，既可以是论据列举中的

语句并列，也可以是语段与语段间的并举。议论文中使用排

比，除了可以把道理阐述得更严密、更透彻外，还可增