一切发声的物体都在振动.pdf

一切发声的物体都在振动（或

声音是由物体的振动产生

的），振动停止发声也停止。

2.声音的传播需要介质，

真空不能传声。

3.声音在介质中的传播速

度简称声速。一般情况下，v

固v液v气，声音在15℃空

气中的传播速度是340m/s，

合1224km/h，在真空中的传

播速度为0m/s(即真空不能传

声)。

4.声音在耳朵里的传播途

径：外界传来的声音引起鼓膜

振动，这种振动经听小骨及其

他组织传给听觉神经，听觉神

经把信号传给大脑，人就听到

了声音。

5.骨传导：声音的传导不

仅仅可以用耳朵，还可以经头

骨、颌骨传到听觉神经，引起

听觉。这种声音的传导方式叫

做骨传导。

6.双耳效应：人有两只耳

朵，声源到两只耳朵的距离一

般不同，声音传到两只耳朵的

时刻、强弱及其他特征也就不

同。这些差异就是判断声源方

向的重要基础。这就是双耳效

应。

7.声音的特性：音调、响

度和音色

（1）音调：人感觉到的

声音的高低。音调跟发声体振

动频率有关系，频率越高，音

调越高；频率越低，音调越低。

物体在1s内振动的次数叫频

率，物体振动越快，频率越高。

频率的单位是赫兹(Hz)。

（2）响度：人耳感受到

的声音的大小。响度跟发声体

的振幅和距发声体的远近有

关。物体在振动时，偏离原来

位置的最大距离叫振幅。振幅

越大，响度越大。

（3）音色：由物体本身

决定。人们根据音色能够辨别

乐器或区分人。

8.从物理学角度看，噪声

是指发声体做无规则的杂乱

无章的振动时发出的声音；从

环境保护的角度看，噪声是指

妨碍人们正常休息、学习和工

作的声音，以及对人们要听的

声音起干扰作用的声音。

9.人们用分贝(dB)来划分

声音等级；听觉下限0dB；为

保护听力，应控制噪声不超过

90dB；为保证工作学习，应

控制噪声不超过70dB；为保

证休息和睡眠，应控制噪声不

超过50dB。

10.减弱噪声的方法：在声

源处减弱、在传播过程中减

弱、在人耳处减弱。

11.可以利用声来传播信

息和传递能量。

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