中图版七年级上册信息技术 4.1接入互联网络 教学设计.docx

中图版七年级上册信息技术4.1接入互联网络教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

中图版七年级上册信息技术4.1接入互联网络教学设计

教材分析

本节课的教学内容是中图版七年级上册信息技术第4.1节“接入互联网络”。该节内容主要介绍了互联网的基本概念、接入方式以及如何安全、合理地使用互联网。学生将通过本节课的学习，了解互联网的基本知识，掌握接入互联网的方法，提高网络安全意识，培养良好的网络素养。

本节课的教学对象是七年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，但对互联网的深入了解和正确使用还不够。因此，在教学过程中，教师需要注重理论与实践相结合，通过生动有趣的教学活动，帮助学生掌握互联网的基本知识，提高他们的网络素养。

教学目标：

1.了解互联网的基本概念，知道互联网的发展历程。

2.掌握接入互联网的方法，学会使用网络资源。

3.提高网络安全意识，培养良好的网络素养。

4.能够合理利用互联网，进行信息检索和交流。

教学重点：

1.互联网的基本概念和发展历程。

2.接入互联网的方法。

3.网络安全和网络素养的培养。

教学难点：

1.互联网的基本概念和发展历程的讲解。

2.接入互联网的实践操作。

3.网络安全和网络素养的培养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息道德和信息技术四个方面。

1.信息意识：通过本节课的学习，学生能够认识到互联网在日常生活中的重要性和影响力，增强对互联网信息的敏感度和关注度。

2.信息能力：学生能够掌握互联网的基本知识和使用方法，学会有效地获取、筛选、分析和利用网络信息，提高信息处理能力。

3.信息道德：学生能够树立正确的网络安全观念，遵循网络道德规范，尊重他人隐私，不参与网络欺诈等不良行为。

4.信息技术：学生能够了解互联网的技术原理和相关技术，培养对信息技术的兴趣和好奇心，为今后的学习和工作打下基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.互联网的基本概念和发展历程。

2.接入互联网的方法。

3.网络安全和网络素养的培养。

难点：

1.互联网的基本概念和发展历程的讲解。

2.接入互联网的实践操作。

3.网络安全和网络素养的培养。

解决办法：

1.对于互联网的基本概念和发展历程，可以通过时间线和事例讲解，让学生更直观地了解互联网的发展过程，同时引导学生思考互联网对社会的影响。

2.对于接入互联网的方法，可以通过分组讨论和实践操作，让学生在动手实践中掌握不同接入方式，同时互相交流心得，提高学习效果。

3.对于网络安全和网络素养的培养，可以通过案例分析和角色扮演，让学生了解网络安全的重要性，学会保护个人信息和遵守网络道德规范，培养良好的网络素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便于学生更直观地理解和掌握互联网的基本概念和发展历程。

3.实验器材：如果涉及实验操作，提前准备好实验所需的设备器材，确保其完整性和安全性，为学生提供良好的实践环境。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行分组讨论和实践操作。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习的是信息技术课程中的第4.1节——接入互联网络。在现代社会，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。那么，你们知道互联网是如何发展起来的吗？它又是如何成为我们生活中必不可少的一部分的呢？带着这两个问题，我们开始今天的课程。

2.探究互联网的基本概念和发展历程

首先，我们来了解一下互联网的基本概念。互联网是由全球范围内的计算机网络相互连接而成的一个大型网络系统。它使得全球范围内的信息传递和交流变得更加便捷。接下来，我们来探究一下互联网的发展历程。

(1)1960年代：互联网的雏形出现，美国国防部的阿帕网（ARPANET）成为世界上第一个计算机网络。

(2)1970年代：电子邮件和文件传输协议（FTP）的出现，使得互联网的功能更加丰富。

(3)1980年代：互联网开始向民用领域发展，出现了第一个万维网（WWW）浏览器。

(4)1990年代：互联网进入高速发展期，各种网络应用层出不穷，如电子邮件、在线聊天、网络游戏等。

(5)2000年代至今：互联网发展进入成熟期，移动互联网的兴起使得人们的生活更加便捷。

3.学习接入互联网的方法

了解了互联网的发展历程，我们来学习一下如何接入互联网。目前，主要的接入方式有有线接入和无线接入。

(1)有线接入：通过电话线、光纤等有线方式接入互联网。

(2)