湘美版初中美术八年级下册 第七课 我喜爱的书 教案.docx

湘美版初中美术八年级下册第七课我喜爱的书教案

授课内容

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授课时间

教材分析

湘美版初中美术八年级下册第七课《我喜爱的书》教案，主要围绕学生们对自己喜爱书籍的描绘和表达，培养学生的审美情感和美术表现力。通过本课的学习，让学生了解和掌握绘画的基本技巧，能够用美术的方式表达出自己对喜爱书籍的情感和理解。同时，通过本课的学习，也能够提高学生们对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。

核心素养目标分析

本课《我喜爱的书》旨在培养学生的审美情感和美术表现力，通过描绘自己喜爱的书籍，提高学生的审美能力和创造力。在教学过程中，注重培养学生的观察力、想象力和动手能力，使他们在绘画过程中能够独立思考、创新表达。同时，通过小组讨论和分享，培养学生的沟通能力和团队协作精神，使他们在相互学习中共同成长。总之，本课将全面提升学生的美术素养，激发他们对美术的热爱和追求。

教学难点与重点

1.教学重点

-学生能够通过观察和分析，掌握书籍绘画的基本技巧，如构图、线条、色彩搭配等。

-学生能够运用美术语言表达自己对喜爱书籍的情感和理解，创作出具有个性和创意的作品。

-学生能够参与小组讨论，学会欣赏和评价他人作品，提高审美能力和表达能力。

2.教学难点

-学生对绘画技巧的掌握，如如何正确运用线条、色彩和构图来表达书籍的特点和自己的情感。

-学生如何将自己的主观情感与客观书籍相结合，创作出具有个性和深度的作品。

-学生在对他人作品进行欣赏和评价时，如何做到客观、准确并给予建设性的反馈。

教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：教师对书籍绘画的基本技巧进行讲解和示范，帮助学生掌握绘画要领。

-讨论法：学生分组讨论喜爱的书籍，分享彼此的感受和想法，促进互动和思维碰撞。

-实践法：学生动手实践，通过绘画表达自己对喜爱书籍的情感，提高美术表现力。

2.教学手段

-多媒体设备：利用投影展示优秀书籍绘画作品，供学生欣赏和借鉴。

-教学软件：运用教学软件进行绘画技巧的演示和讲解，使学生更直观地理解绘画要点。

-网络资源：引导学生利用网络资源查找有关书籍绘画的资料，丰富学生的知识储备。

教学过程

1.导入新课

课堂开始，我将以提问的方式引导学生思考：“同学们，你们喜欢看书吗？那么你们最喜欢的书籍是哪一本呢？”让学生分享自己喜欢的书籍，并简单阐述原因。然后我会总结大家的喜好，引入本课的主题：“《我喜爱的书》”。

2.讲授新课

（1）基本技巧讲解

我会通过多媒体展示一些优秀的书籍绘画作品，让学生欣赏并分析这些作品的特点。然后，我会讲解书籍绘画的基本技巧，如构图、线条、色彩搭配等，并示范绘制过程，以便学生能够更好地理解和掌握。

（2）创作实践

在讲解完基本技巧后，我会让学生开始动手实践。我会提供一些书籍作为参考，让学生选择自己喜欢的书籍，并用绘画的方式表达出来。在创作过程中，我会巡回指导，解答学生的疑问，并给予适当的建议。

3.小组讨论与分享

完成作品后，我会组织学生进行小组讨论。让学生相互展示自己的作品，并分享创作心得。在这个过程中，我会引导学生学会欣赏和评价他人的作品，提高他们的审美能力和表达能力。

4.总结与点评

最后，我会对学生的作品进行点评，充分肯定他们的努力和成果。同时，我会指出一些可以改进的地方，以促进学生的进一步成长。此外，我还会对课堂内容进行总结，强调本课的重点和难点，以便学生能够更好地吸收和消化。

5.课后作业

为了巩固课堂所学，我会布置一道课后作业：让学生在家里尝试绘制一幅关于自己喜爱书籍的作品，并写下自己的创作心得。这样既能让学生独立实践，又能让他们反思自己的学习过程。

通过以上教学过程，我希望能够帮助学生掌握书籍绘画的基本技巧，培养他们的审美能力和创造力，并激发他们对美术的兴趣和热爱。

教学资源拓展

1.拓展资源

-经典书籍绘画作品：介绍一些经典的书籍绘画作品，如《哈利·波特》系列、《三体》系列等，让学生了解这些作品的艺术价值。

-艺术家访谈：播放一些书籍绘画艺术家的访谈视频，让学生了解这些艺术家是如何创作出优秀的书籍插画的，从而激发学生的创作灵感。

-绘画技巧教程：提供一些绘画技巧的教程，如构图、线条、色彩搭配等，帮助学生更好地掌握绘画技巧。

2.拓展建议

-参观画展：组织学生参观一些书籍插画展，让学生现场感受书籍绘画的艺术魅力，拓宽他们的艺术视野。

-在线学习平台：推荐学生加入一些在线学习平台，如“网易云课堂”、“慕课网”等，让他们在学习平台上查找与书籍绘画相关的课程或教程，进行自主学习。

-创作比赛：鼓励学生参加一些绘画创作比赛，如“全国青少年绘画比赛”等，通过比赛锻炼他们的绘画技巧和心理素质。

-交流群组：建议学生加入一些绘画交流群组，如“书籍