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班级建议书

班级建议书范文(精选15篇)

班级建议书范文1

1、课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师

2、课间有秩序，不喧哗打闹

3、语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼

4、心中有他人，不自私，多为他人着想

5、后进生和学困生要争取进步，要不甘落后，奋起直追

6、讲究个人卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划

7、勤俭节约，不浪费学习用品，不浪费水电资源

8、同学之间相互帮助，相互理解，团结友爱，不告状

9、认真完成家庭作业，在家听父母的教导，在学校听老师的话

10、严格要求自己，每天都有进步

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

班级建议书范文2

敬爱的蔡教师：

您好！我是企法一班学习委员刘永安，十分感激您成为我们的辅

导员。由于打暑假工每一天都要上班，所以没来得及发这份班级问题

及提议给您，在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及提议，我

归纳了几点，期望对班级建设有所作用，问题及提议如下：问题：

一、学习方面：学习态度不端正，学习氛围不浓，刻苦精神不够，

缺乏进取进取心。没有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、

聊天、打游戏、约会占据很多时间

二、活动方面：进取主动性不强，大多数同学不乐于参与社团、

班级、院级、校级活动。

三、本事方面：缺乏对自身本事的培养，大多数同学各方面本事

不强。

四、男女同学交流方面：男女同学交流欠缺，好像有代沟似的。

五、班级不良现象：少数人缺乏班团体观念，不遵守纪律，思想

涣散，班级凝聚力不强，逃课、恋爱现象增多。

六、班委工作方面：班委工作协调较差，有些工作通知或事项没

有及时交流。

七、人生目标方面：大多数同学对自我的人生目标很茫然，不知

选择哪条“路”。

提议

1、每一天能够安排六位值日生而不是此刻的四位。一位负责檫黑

板和把一天的课程写在黑板上。第二位负责关窗关门，其他四位同学

负责打扫教室卫生。

2、在課间的时候不应当出去外面，在外面预备铃响了你也听不到，

从而影响你的学习。课间时应在教室好好休息一下，喝点水，准备好

下节课的书。

3、每一天班干部总结前一天情景的时候，应当把扣分或加分同学

的总分念一下，并且我认为应当将德育分表复印一份贴在黑板旁边，

每一天值日的班干部应在这份表上扣分加分，这样同学们就能够看到

自我的得分情景。

4、上美术课、电脑课、音乐课和体育课时应当排成男女两路纵队，

要做到快、静、齐。进入教室时不能挤，要坚持队伍慢慢进入教室。

5、我提议每一天分配两名值日班干。仅有一名的话，在教师不在

的时候他会忙可是来，我们班同学的规律是只要教师不在教室，立刻

“兴风作浪”，并且还不只一个人这样，很多人都是这样，一个班干

部记那么多人的名，很可能会忙可是来，这时候就需要两个班干部来

记名了。

6、我认为教师早上布置作业好一些，因为此刻我们要学习五门主

科，就有五门作业要做。如果全部堆在晚上做的话要做到很晚。而有

些住的远的同学又要早早起来赶校车，这样就很容易造成睡眼的时间

不够。而如果早上布置作业，学生中午回家就能够先写一些，晚上也

就不用那么辛苦了。

班级建议书范文3

到目前为止，小组合作学习的教学模式在我校已开展近三年了，

通过实践许多老师也都认为小组合作学习是有效的，但往往又在组织

实施的过程中显的力不从心，不能持之以恒。其实我认为小组合作学

习是一种全新的教育教学理念，它不仅仅是一种简单的教学形式上的

改变，它更是一种教育理念的转变。它对学生对学习的认识和教师对

教学的认识都提出了更高的要求。但我们在实施的过程中却往往乎视

了这两点。

首先我们来看一下教学的主体——学生。当我们去杜郎口中学参

观的时候，我们大家可能都会说，如果我们的学生像这里的学生一样

的话，我们会教的更好。所以说小组合作学习首先要改变学生的思想

意识，要实现三个转变：一是由知识型的人才向学习型的人才转变，

当今社会需要的是会学习的人；二是学生对老师认识的转变，老师不

再是简单的知识传授者，而是教育教学的指导者与服务者，老师是为

学生服务的，在学习上要学会向老师要服务。而不是被动的被老师服

务。三是由重知识到重做人的转变