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高中政治教案5篇

高中政治教案精选5篇

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。关

于高中政治教案精选该怎么写的呢？下面小编给大家带来高中政治教案精选，

希望大家喜欢！

高中政治教案精选【篇1】

1.教材内容及分析

我们使用的是人教版第四册《生活与哲学》教材，本框属于第四单元第十二

课第一框题。其内容主要分两目，第一目主要介绍价值的含义、人是社会一切

财富的创造者、人的价值在于创造价值和对社会的责任和贡献，以及对一个人

的评价主要看他的贡献等内容。第二目主要介绍价值观的导向作用，内容包括

价值观的含义、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用以及对

人生道路的选择具有导向作用。

2.学生分析

学生学习基础分析：

高二，学生学习了前三单元内容。应该说已有相应的知识铺垫，具备了一定

的哲学常识基础知识，为本框题的学习做好了知识的准备。

学生能力分析：

高二学生有一定的生活体验，具备一定的信息收集和筛选能力、阅读能力、

语言表达能力；具备初步逻辑思维能力，对问题的一定的探究能力，伙伴合作

能力。

学生心理分析：

学生的心理包括情感、意志、注意、思维、能力、气质与性格等。高二的学

生即将面临高考，因此，学生中存在着不同程度的焦虑和疑惑。对于学生个体

的发展和社会的发展我们应该持什么态度和观点，学生已经有了思考的需要和

希望得到解惑的需要，有着强烈的求知欲望，现在独生子女有良好的生活条

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件，但是他们大多是不太懂得体谅父母的辛劳。索取多而奉献少，因此学习本

框题有它特有的意义。他们的可塑性很强，有相当大的发展潜力。

3.教学目标

知识目标：价值、人的价值和价值观的含义，价值观的导向作用。

能力目标：通过价值和价值观的学习，使学生初步具有认识和分析事物价值

的能力，正确认识和评价人的价值的能力。

情感、态度、价值观目标：人和物的价值不同，就在于人能够创造价值，通

过贡献来获得自我满足，奉献着的人是幸福的，奉献着的人生才是有意义、有

价值的人生。

4.学法指导

锻炼用哲学思维解决问题。

5.习惯训练

让学生在掌握基础知识的同时，注意用哲学的思维探究知识背后的问题，留

心解决问题的方法，并从中体现出的智慧。

6.教学重点

联系实际说明人的价值在于对社会的责任和贡献。理解价值观的导向作用。

7.教学难点

让学生真正意识到，寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。

8.解决方法

(1)结合具体领域的价值，深入领会哲学价值、人的价值及价值观等概念。

(2)搜集在汶川地震中的普通人的先进事迹，感悟价值观对人生的导向作用。

(3)师生共同设置教学情境，开展学生的探究活动，采取课堂辩论、讨论等形

式，进一步理解价值观的导向作用，树立奉献意识。

9.教学理念

政治课不是说教，学政治也不是仅仅为了考试，政治课是学校德育的重要阵

地，政治课应对学生的品德产生重要影响，要引导学生树立正确的世界观、人

生观，政治教师责无旁贷。避免政治课陷入说教的旋涡，教师首先要认真领会

教材意图，认真组织教材，用好教材，教师的教与学生的学能产生共鸣，才能

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达到“润物细无声”的德育效果。所以，要实现学生是学的主体，应该采取切

实有效的形式，让学生去体验，去感受，从而内化成学生固有的品质。

高中政治教案精选【篇2】

一、教材分析

《消费及其类型》是人教版高中政治必修一《经济生活》第一单元第三课

《多彩的消费》第1课时的教学内容，主要学习影响消费的因素、消费的类

型、消费结构及恩格尔系数。本节内容是从学生身边的消费生活入手深入浅出

同时又是对前两课商品货币价格的基本结构知识的提升，又是为后面消费心理

面面观、做一名理性的消费者消费与生产的辩证关系原理的展开铺垫好了基

础。

二、教学目标

（一）知识目标

1、识记影响消费的因素；消费类型的三种分类及其含义；消费结构与恩格尔

系数的含义

2、理解收入与消费水平的关系；收入分配状况与消费水平的关系；物价变动

对人们消费的影响；几种消费类型的区别；恩格尔系数变化的含义

3、组织学生收集资料，看看改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的

变动，并说明我国居民消费