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素养突破训练写作专练2应用文写作(建议信)+读后续写(人与动物类)
Ⅰ.应用文写作(建议信)(2024·湖南岳阳一中开学考)假定你是红星中学的学生李华,你校来自美国的交换生John在学校网站上发布了一封求助信,称自己由于中文不好,与同学们的日常交流存在障碍,想求助大家如何学好中文。请你给他发一封邮件,给他一些学习中文的建议,内容包括:
1.自我介绍并表明写信目的;2.提出学习中文的建议。注意:写作词数应为80左右。DearJohn,________________________________________________________________Yours,LiHua
Onepossibleversion:ImyourschoolmateLiHua.IhavelearnedthatyouhavedifficultylearningChinese,andIwouldliketogiveyousomeadviceonthis.Firstly,listentoChineseasoftenaspossible.Thefirststepinlearninganewlanguageistogetaccustomedtothepronunciation.Secondly,devotetimetomemorizingcharacters.Spendatleasthalfanhourmemorizingcharacterseveryday.Inaddition,learningand
singingChinesesongsshouldbeagoodidea,becauseyoucanlearnandrememberChinesewordsmoreeasily.Lastbutnotleast,readalot.YoucanreadChinesenewspapersandmagazinesthatinterestyou.Ihopethesesuggestionswillbehelpfultoyou.
Ⅱ.读后续写(人与动物类)阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。(2023·辽宁部分学校5月模拟)Oneday,Billywaswalkingintheparkwhenhesuddenlycameacrossahomelessdog.Heinitiallywasfrightenedofthedog,whichglaredandbarkedathimfromthebushes.“Heythere...Youhungry?”Billyaskedsoftly,tryingtocalmthedogdownashereachedintohispockettopulloutasandwich.He
tookonehalfandhelditouttothedog.Thedogcalmeddown,steppedforwardandateitnexttoBilly.Alittlecalmer,Billystartedtopatthedogassheatetheotherhalf.Thedogbegantolick(舔)hishandwhenbothpieceswerefinished.“Imsorry.ThatwastheonlysandwichItookwithme,”Billylaughedcheerfully,fullyloweringhisguard.Ashegotup,thedogbeganrunningandjumpinghappilyaroundBilly,hopingtoplaywithhim.“Sorry.Ihavetogohome,”Billysaid.ThedogcautiouslyfollowedBilly.Laterthatevening,Billysawthedogsittingoutside
hisyardthroughthewindow.Heimmed
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