第18课 北洋军阀的统治 教案--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册.docx

第18课北洋军阀的统治教案--2023-2024学年中职高一上学期高教版（2023）中国历史全一册

授课内容

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授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为第18课《北洋军阀的统治》。该章节内容主要涵盖北洋军阀的成立背景、组织结构、统治方式及其对中国历史的影响。通过学习本节课内容，学生应了解北洋军阀的历史地位和影响，认识北洋军阀统治时期的社会状况，以及这一时期对中国历史发展的作用。

教学内容与学生已有知识的联系：在学习本节课之前，学生已经了解了清朝末年的历史背景，如义和团运动、辛亥革命等。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解北洋军阀的形成和统治，巩固学生对历史知识的掌握，并培养学生分析历史事件的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证素养、历史理解素养、历史解释素养以及历史思维素养。通过分析北洋军阀的统治，学生将能够运用史料进行实证分析，理解并解释北洋军阀的形成、统治方式及其对中国历史的影响。同时，学生将培养独立思考、批判性思维以及时空观念，从而提高历史学科核心素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经了解了辛亥革命及其对中国历史的影响，掌握了清朝末年的历史背景，包括义和团运动、戊戌变法等。此外，学生应具备一定程度的历史分析能力，能对历史事件进行简单的评价和解读。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：针对本节课的内容，学生可能对北洋军阀统治时期的社会状况及其对中国历史的影响产生兴趣。在学习能力方面，学生应具备一定的阅读理解能力、批判性思维和分析问题的能力。在学习风格上，学生可能更倾向于通过案例分析、小组讨论等方式进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在本节课的学习过程中，学生可能对北洋军阀统治时期的复杂性和多样性产生困惑，难以理解军阀割据局面背后的原因。此外，学生可能对军阀统治时期的历史事件和人物缺乏了解，难以将其与现实生活联系起来。因此，教师需要引导学生充分利用已有知识，分析并解释历史事件，克服相关困难。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）案例分析法：通过分析具体的历史事件和人物，让学生深入了解北洋军阀的统治方式及其对中国历史的影响。

（2）小组讨论法：引导学生分组讨论，培养学生的合作意识和历史解释能力。

（3）问题驱动法：提出问题，激发学生思考，引导学生自主探究历史知识。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动展示北洋军阀统治时期的历史场景，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：运用历史教学软件，帮助学生更好地了解北洋军阀的统治情况，增强学习的互动性和体验感。

（3）网络资源：引导学生查阅相关网络资源，拓宽视野，丰富历史知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“北洋军阀的统治”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解北洋军阀的统治方式及其对中国历史的影响。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“北洋军阀的统治”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“北洋军阀的统治”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解北洋军阀的成立背景、组织结构、统治方式及其对中国历史的影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验历史知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解北洋军阀的统治方式及其对中国历史的影响。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与