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2024年小学六年级语文知识点归纳

2024年小学六年级语文知识点归纳1

一、拼音：

1.声母、韵母、整体认读、字母。(见附件一)

2.标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e。i、u并列标在后。

3.u上两点省略的规则。(遇到jqx，摘掉乌纱帽)

二、词语：

1.成语、歇后语。

2.量词和“的、地、得”的用法。能够准确填出数词与名词之间所适合的量

词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语;②

动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语;③动词或形容词后面的

补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。“地”后面跟动

词，比如大声地唱;“的”后面跟名词，比如我的钢笔;“得”后面跟形容词，比

如跑得快。

3.近义词、反义词的词语归类。能够熟练填出词语的近义词、反义词。

4.词语的仿写。仿照所给例子，能写出相同形式的词语。如：AABB式(高高

兴兴)、ABB式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商

量商量)5.常用的八种关联词。(见附件二)

三、汉字：

1.基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。

2.：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。

3.同音字、多音字和形近字。(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字

词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。)

四、句子：

1.扩句、缩句、整理句子顺序。

2.句子中所运用的修辞手法。(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、

反复、排比、夸张、对比。能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其

作用。)

3.四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述

句与反问句;d直接叙述与间接叙述的互换。

4.八种病句的类型。a成份残缺;b词序颠倒;c用词不当;d前后矛盾;e搭

配不当;f意思重复;g分类不当;h指代不明。5.格言、经典诗句以及小升初必

备古诗80首的背诵及默写。

五、标点：

11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、

省略号、破折号、分号。(能正确填出句子中所缺少的标点符号，并能够说出省

略号、破折号在句中的作用)

六、阅读：

1.朗读、默读和背诵。

2.联系上下文理解文中词语的意思。

3.分辨实写与联想的语句。了解联想与比喻的异同点。

4.概括主要内容和中心思想。

5.体会__详略的方法及作用。

6.体会__的表达方式：叙述、描写、说明、抒情、议论。

7.人物描写的外貌描写中的肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写、心

理描写五种描写方法。

七、写作：

(一)应用文请假条(借条、收条和领条)、日记、留言条、通知、启事、信

件(书信、感谢信)、写板报稿

(二)大作文。

1.侧重叙事的记叙文。

①六要素：人物、时间、地点、事情起因、经过、结果。

②记叙的顺叙：顺叙、倒叙、插叙、补叙、记叙五种。顺叙：事情发展顺序、

时间顺序、地点转换。

2.侧重记人的记叙文。

①选择自己__熟悉、__了解、__有感情的人来写。

②抓住__能反映他(她)的好思想好品德的典型事例来写。

3.写景、状物的记叙文

①抓住特征，准确描述。

②空间顺序：从远到近，从上到下，从大到小，从里到外，从外到里等

4.提供材料的作文

材料作文：扩写、续写、改写、缩写、看图作文等。

备注：在小升初考试中还会涉及到百科知识的考查，在这一方面主要靠学生

平时的积累。

附件一：

声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

韵母：aoeiuüaieiuiaoouiuieveeraneninunünangeng

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