《做更好的自己》教案 公开课教学设计.pdf

3.2做更好的自己

一、教学目标

（一）知识目标

1.在认识自己的基础上悦纳自己、欣赏自己

2.认识到要丰富和完善自己，就要激发自己的潜能

3.学会在小组合作中搜集和整理悦纳自己、欣赏自己、激发潜能的

事例

（二）能力目标

1.通过阅读、探究、学会并善于捕捉自己的闪光点，对自己充满信

心

2.通过讨论、探究，认识到激发自己潜能的重要性

（三）情感态度价值观目标

1.学会欣赏自己，放大自己的优势和长处，发现自己的独特之处，

增强自信心

2.提高对潜能的认识，根据自己的实际开发潜能

二、教学重点、难点

1.重点：学会悦纳自己、欣赏自己

2.难点：认识到自己的潜能，以树立自信心

三、教学方法：案例教学法、情境分析法

四、教学过程

（一）导入新课

经过上一节课的学习，我们了解了为什么要认识自己，在认识自

己的基础上，我们了解到自己的优点和缺点。这节课我们在认识自己

的基础上，共同来学习如何让自己做得更好——《做更好的自己》

板书：《做更好的自己》

（二）讲授新课

环节一：接纳与欣赏自己

老师：PPT播放俞灏明（事故前后照片和事业发展情况）、葛优、

潘长江、马云等几位照片和励志语录

同学们，你们思考下，这些人要沉浸在自己的不足中，他们的人

生会怎样呢？

学生：

老师：那这些人是如何接纳自己的不足呢？

学生：

老师：我们知道，人无完人，人既有自己的优点，也有自己的不

足，但这些优点和不足构成了完整的我们自己，所以我们要欣赏自己

的优点，也要学会接纳自己，接纳自己的全部。而接纳自己满意的部

分是容易的，接纳自己不满意的部分有时会很难。因此，接纳自己需

要乐观的心态，需要勇气和智慧。同时，我们要学会欣赏自己，欣赏

自己的优点、独特、努力，为他人奉献，但是，欣赏自己不是骄傲自

大，也不是目中无人。

板书：

1.怎样学会接纳自己？第33页（2点）

1（1）接纳自己，需要接纳自己的全部

1（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧

2.学会欣赏自己第33—34页（2点）

2（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣

赏自己为他人的奉献

2（2）欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人

环节二：我要飞得更高

老师：PPT展示“脑瘫女孩”胡卉媛、演员赵丽颖、动图“人与

雄狮”

请同学们看PPT上的这三个案例，交流讨论，他们是如何超越自

己，取得成绩的？

学生：

老师：超越自己，需要学会认识自己，扬长避短，改正缺点，激

发潜能，需要我们在与他人共同生活中不断成长，更是在为他人、为

社会带来福祉的过程中实现的。

板书3：怎样做更好的自己？第33—36（4点）

3（1）做更好的自己，需要扬长避短

3（2）做更好的自己，就要主动改正缺点

3（3）做更好的自己，需要不断激发潜能

3（4）做更好的自己，是在和他人共同生活中不断成长，更是在

为他人、为社会带来福祉的过程中实现的

（三）课堂小结

1.怎样学会接纳自己第33页（2点）

2.怎样学会欣赏自己第33—34页（2点）

3.怎样做更好的自己第34—36（4点）

五、课后反思

通过创设情境，分析案例，同学们都能认识到要正确认识自己，

要学会接纳和欣赏自己，并懂得做更好的自己，要扬长避短，要改正

缺点，要激发潜能；但是在做好的自己，需要通过贡献他人与社会中

实现的，过渡的优点孤立，学生理解和认可上存在不足。