泰山版小学信息技术四年级、五年级、六年级一、二、三册(上)教学计划2013版.pdf

泰山版小学信息技术四年级、五

年级、六年级一、二、三册(上)

教学方案2021版

LT

20xx20xx小学信息技术第一册〔上〕

教学方案

一、教材分析：

第一册〔上〕信息技术教材以四年级学生为对象，根据学生

年龄特点，教材以建立学生学习兴趣为主要目的，通过绘画、游

戏等形式引导学生初识计算机、学习使用鼠标键盘的根本操作。

教材共安排有四个教学单元：感受信息世界，认识信息工具，体

验信息输入，记录珍贵信息。

二、学生情况分析

本方案针对四年级学生制定的。四年级学生刚接触电脑，对

信息技术这门学科有一定的兴趣，但有一局部学生由于迷恋电脑

游戏，在微机室内上课习惯不好。针对这些情况，这学期，将加

大对学生指导的力度，加大学生合作学习，交流学习的力度，提

高学生的学习效铝，端正学生学习信息技术的态度。

三、教学目标

知识和技能

1、初步了解电脑组成和电脑操作根本概念，了解操作平安

常识。

2、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。

3、培养学生根本的计算机操作能力，利用计算机进行创作

表达的能力。

过程和方法

4、通过“玩中学〞的方式，学习鼠标的正确操作方法。

5、以主题绘画的形式，利用“金山画王〞等软件提供的绘

图工具进行根本的绘画练习。

6、学习键盘的根本操作方法，在练习中提高指法的熟练程

度。

情感态度价值观

7、在学习中培养学生计算机学习的兴趣。

8、通过课堂学习与学生的实际生活体验，让学生了解计算

机在生活中的作用，感受计算机与生活联系的紧密程度。

9、养成正确使用电脑的良好习惯。

四、教学重难点

1、学习开关机，认识桌面，学习鼠标和键盘的操作方法。

2、学习键盘的根本操作方法，在练习中提高指法的熟练程

度。

五、教学措施

1、贯彻玩中学的原那么，采用游戏的教学方式，让学生在

游戏的学习中完成对技能的掌握。

2、与其他学科相互融合，绘画局部、指法练习局部采用局

部学生熟知的其他学科内容。

3、在任务驱动下，引导学生自主、合作、探究学习，广泛

展开讨论交流，发挥团队作用。

4、采用竞赛等活动激发学生比学赶超的学习积极性。

5、家校作好联系与配合，在生活中提高学生的操作技能。

六、教学进度：

教学内容课时

游览信息大世界1课时

用信息表达自我1课时

信息工具知多少1课时

快跟鼠标握握手1课时

我与键盘初接触1课时

操作系统新认识2课时

应用软件多精彩1课时

走进键盘大家庭1课时

打字速度靠指法1课时

汉语输入练练手2课时

英文汉字巧切换1课时

思维灵感随手记1课时

文字修改更方便1课时

20xx20xx小学信息技术第二册〔上〕

教学方案

一、指导思想

根据学校工作方案和小学信息技术?课程指定意见?以及学

生的具体情况，明确小学信息技术课程的任务，培养学生对信息

技术的兴趣和意识，让学生了解或掌控信息技术根本知识技能，

使学生具有获取信