2020年高中信息技术新教科版必修2 2.2 计算机系统互联 第2课时(教案).pdf

第2单元信息系统的集成

2.2计算机系统互联（第2课时）

通过分享数字化学习资源，理解网络协议的不同类别以及功能，合理运用网络开展学习，更安全地在

网上共享资源。

通过ftp构建电子阅读平台，理解常用网络协议的种类与功能，合理运用网络进行学习交流更安全的在

网上共享资源，形成通过网络快速、安全地分享资源的意识。

教学重点：ftp共享的设置。

教学难点：ftp共享的设置。

教师准备：打开微机，课件、投影仪等。

学生准备：结合课本提前预习。

教学过程教师活动学生活动

今天我们要在电子阅览室上阅读课，我给大家带

来了电子图书。因为是用U盘存储的，大家要看需要

一台一台机器复制，非常麻烦。如果成千上万的同学

导入录制了自己朗读的图书，想把音频文件提交给图书馆，学生听讲并思考。

一个一个地复制也不容易。我们怎么做可以快速分享

这些资源呢？我们不仅可以构建局域网共享资源，还

可以使用FTP软件安全地共享资源。

局域网文件共享设置

1.在一台计算机上启用文件和打印机共享。

2.建立存储电子图书的文件夹，然后为该文件夹设置

“共享”属性，如下图。

小组合作，阅读教科书中的相关内容，根

据教科书中的提示和网上的资源，探究如何完

活动1成构建电子图书共享资源任务。

共享资源探究操作系统为window7时，在局域网

中共享资源的设置方法，互相展示、交流，对

比电子教室下发文件和在局域网中共享资源

的优缺点。

如何设置共享文件夹

1.在电脑中找到需要设置为共享的文件夹，点击“选

中”该文件夹。

学生观看并操作。

2.右击，在出现的菜单中点击“属性”选项，在打开

的页面中点击“共享”选项。

3.在打开的共享选项页面下点击“共享”按钮，点击

输入框后面的“下拉三角形”。

4.在出现的用户列表中，根据需要选择，点击“添加”

按钮，局域网选择“everyone”。

5.等待一分钟，点击“完成”即可成功创建共享文件

夹。

在探讨如何共享资源的过程中，我们可以使用ftp利用ftp客户端软件serv-u安全共享资源。

协议构建可以分班共享、更安全的共享方式。ftp是file活动建议如下：

transferprotocol（文件传输协议）的英文简称，是用1.选择FTP软件，如SERV-U。

于在网络上进行文件传输的一套标准协议，它使用客2.设置属性。

户端/服务器模式。（1）新建域，设置本机IP、名称。

不管用哪种方式共享资源，都需要遵循相同的通（2）新建用户，设置用户名、密码及共享的

信协议。我们在利用ftp访问共享资源的时候用到了一文件夹。

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