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2024年学生处个人工作计划

1.2024年学生处个人工作计划篇一

一、指导原则

根据学校质量管理文件《学生处职责》的精神，加强班主任的思想工作建设，

以深化班级文化建设为载体，形成全员育人的氛围。同时，切实抓好思想教育和

常规管理两个环节，进一步端正学风，构建和谐、平安、卫生的校园。努力做好

学生思想政治教育，以精神文明建设和学风建设为重点，强化管理和服务大局，

不断完善以学校为主的工作管理体系。积极探索教育、管理、服务三结合的学生

工作模式，全面提高学校学生工作的整体水平。

二、工作目标

努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环境。

进一步加强家庭、学校、社会德育教育网络和学生处、团委、年级组、班主任、

科任老师教育网络建设，切实深化安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教

育，使学生的学风和行为规范有较大的转变。

三、主要措施

（一）加强学生遵纪守法和安全教育

让学生了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，严格校园出入管

理，培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的校风和学风。教育学生珍爱生命，

热爱生活，树立自我安全保护、防火、防盗意识，杜绝打架、偷窃、等严重违纪

行为，杜绝安全事故，降低学生违纪率。加强学生处老师日值班轮流制度及德育

小组工作责任制度。每月有计划地进行校园安全巡查，查缴管制刀具等。

（二）大力开展校园文化建设

以文明修身教育和人文素质教育为重点，切实加强学生的思想政治教育工

作。

1.打造学生公寓文明和文化建设活动品牌。每学期定期举办寝室文化节，营

造寝室氛围、融洽室友关系、体现宿舍成员合力，彰显寝室文化;

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2.本学年分别举办一次迎新晚会、班班有歌声活动、文艺汇演，积极开展各

种形式的体育（田径运动会、班级篮球赛、乒乓球赛、拔河比赛、棋类比赛等）、

艺术（艺术作品展）、讲演比赛等活动，发挥学生潜能、丰富业余生活，培养学

生高雅的情操;

3.做好20xx级新生入学教育工作，保证学校安全稳定。

（三）建立学生工作队伍管理体系

1.按照学校工作要求，努力推进班主任队伍的建设。

开展班主任培训交流，实施班主任“三深入”(深入学生宿舍，深入学生教

室，深入学生活动)和班主任工作手册填写制度;每周三开展一次主题班会，并检

查班会课教案。

2.试行今年8月份修订后的班主任管理制度和考核制度，建立班主任工作档

案，实行过程管理与动态考核，优化班主任队伍结构，做好班主任的选聘任制。

班主任要敬业爱生，严谨治教、为人师表，做到四勤（勤下班级，勤抓学习，勤

调研，勤做思想工作）、六到位（时间到位、课间巡查到位、课间操到位、活动

到位、谈话到位、违纪学生处理到位）全面提高班主任队伍的整体素质，加强对

班主任工作的检查、考核、表彰;将优秀班主任的先进事迹、照片公示宣传栏，

树立榜样，形成“比学赶帮超”的良好氛围。

3.每月至少一次班主任例会，小结讲评。

4、进一步加强学生会、团委会学生助理队伍建设，指导学生社团工作，发

挥他们的作用，实行学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自

我服务”转变。

（四）完善规章制度，提高学生管理工作效率

1.编制《学生手册》，继续修订和完善学生管理制度，规范工作流程;

2.抓好“四率”考核工作。课间操出勤率、上课到课率、晚自习出勤率、就

寝归寝率，使我校教育教学秩序再上新台阶;

3.做好学生档案工作的建立与完善，学生工作信息通畅。

4.结合学生评优评先工作，收集各班优秀学生事迹，并做好宣传工作。每年

举办“榜样就在我身边”优秀学生风采展和优秀学生报告会，树立先进典型，正

面激发学生的学习动力，促进良好学习风气的养成。

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（五）做好扶贫帮困助学工作，充分发挥学生资助工作的育人功能。

1.继续做好贫困等学生专项资助经费的评定、公示、发放等管理工作;

2.做好新生入学学生体检工作。

3.开展勤工助学活动，协调做好校内勤工助学固定岗位设置和管理。

2.2024年学生处个人工作计划篇二

一、学风建设

1、抓好新生晚自习，学