儿童常用抗生素简介课件1.pptxVIP

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抗生素的定抗生素指由微生物（包括菌、真菌、放菌属）或高等植物在生活程中所生的具有抗病原体或其他活性的一次代物，能干其他生活胞育功能的化学物。抗生素的自1928年英国菌学家弗莱明青霉素，开了感染性疾病治的新元。在第二次世界大中相了治炎、淋病、梅毒的特效，至50年代又了半合成抗生素四素等，使染病的死亡率大幅度下降。

抗生素的种β-内胺青霉素和菌素的分子构中含有β-内胺。近年来又有新的半合成β-内抗生素，如氨曲南、奥格汀等。氨基糖苷其他抗生素霉素、氨酸等。包括霉素、大霉素、卡那霉素等。大内四素床常用的有霉素、白霉素、螺旋霉素等。包括四素、土霉素、力霉素等。

抗生素的作用机制?抑制菌胞壁的合成：菌胞壁分3构，即胞壁、胞和胞外，其中胞壁厚20～30nm，占胞壁的1/3，由3～4聚糖构成。青霉素与菌素抗生素是β-内胺抗生素，它通抑制菌胞壁黏合成的活性，从而阻碍胞壁黏合成，使菌胞壁缺，水分由外境不断渗入高渗的菌体内，致菌膨形死亡。

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青霉素抗生素广泛用，大多数G+球菌、G-球菌和螺旋体有大抗菌活性。描述青霉素抗生素是儿童常用的抗生素之一，包括青霉素、青霉素、氨西林、阿莫西林等。抗生素大多数G+球菌、G-球菌和螺旋体有大的抗菌活性，广泛用于各种感染性疾病的治。

大内抗生素

菌素抗生素描述菌素抗生素是儿童常用的抗生素之一，包括克洛、、曲松等。抗生素具有广抗菌作用，G+球菌、G-杆菌和氧菌有的抗菌活性，尤其适用于下呼吸道感染、泌尿道感染等菌感染性疾病的治。

氨基糖苷抗生素G-杆菌有的抗菌作用，但毒性和耳毒性大。描述氨基糖苷抗生素包括大霉素、阿米卡星等，G-杆菌有的抗菌作用。但抗生素的毒性和耳毒性大，使用需特注意，避免期或量使用。

四素抗生素抑菌作用，但期使用可致牙黄染和牙釉育不良。描述四素抗生素包括四素、土霉素等，抑菌作用，尤其适用于立克次体感染、支原体感染等。但抗生素期使用可致牙黄染和牙釉育不良等不良反，需在医生指下使用。

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抗生素的使用原正确断按医嘱用在使用抗生素之前，医生正确断病情，确定是否家按照医生的建和方，按孩子服，不随意增减量或停。感染，避免不必要的抗生素使用。用合适的抗生素避免自行根据菌种和感染部位，用敏感、有效的抗生素。家不自行抗生素，必由医生开具方。

抗生素的副作用敏反道菌群失肝耳毒性部分儿童可能某些抗生素期使用抗生素会破坏道内部分抗生素会肝造成一定担，期使用可能或耳，尤其幼儿和老年功能。部分抗生素可能致听力受敏，出皮疹、呼吸困等症状，立即停并就医。的正常菌群，致腹泻、消化不良等症状。人更大。

抗生素的防性使性抗生素在医生指下使用，主要用于防某些特定感染。防性抗生素不可用，否可能致耐性的生。在感冒等病毒感染情况下，不使用抗生素防菌感染。防性抗生素的使用按医生的建行，不宜短。

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儿童抗生素使用的原根据感染型合适的抗生素不同的感染型，相的抗生素，避免用。遵医嘱使用抗生素家格按照医生的建使用抗生素，不要自行增减量或更物。按按量使用抗生素确保按按量使用抗生素，以保物在体内持有效的度。

儿童抗生素的量和用法根据年和体重整量注射抗生素的用法不同年和体重的儿童抗生素的量需求不同，根据医生指行量整。注射抗生素确保在医机构行，并密切察宝宝是否有敏反。口服抗生素的用法口服抗生素确保物与食物一起服用，以减少胃部的刺激。

儿童抗生素的合用避免不必要的合用合使用抗生素根据医生的建，避免不必要的合用，以免增加耐性的注意物的相互作用合用注意物的相互作用，避免生不良反。不良反使用合抗生素密切宝宝的不良反，如出异常及就医。

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耐性的定和生原因耐性定微生物抗生素生抵抗，使抗生素无法有效作用。生原因不恰当或度使用抗生素，致微生物生基因异，从而抗生素生耐性。

耐性的危害抗生素失效疾病化公共生威随着耐性的增，抗生素的有效性逐降低，甚至可能完全失效。耐性的出使得一些原本可治愈的疾病得以治，甚至可能致病情化。耐性的播和散公共生构成重威，可能致大模疫情爆。

耐性的防和控制合理使用抗生素加宣教育格按照医生的建使用抗生素，避免自行和使用。提高公众抗生素耐性的，倡合理使用抗生素。研新型抗生素建立耐性体系加抗生素研，开新型抗生素以建立健全耐性体系，及和耐性

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新抗生素的研新型抗生素的随着菌耐性的增加，科学家正在努力找新的抗生素，以抗那些物具有抗性的病原体。新型抗生素的研途径新型抗生素的研主要通生物、基因工程、合成生物学等途径行。新型抗生素的研挑新抗生素的研面着多挑，包括效率低、物毒性大、生成本高等

抗生素使用的管理和范抗生素使用范医生和遵循抗生素使用范，根据患者的病情和病原体型合适的抗生素，避免用。抗生素方管理医机构和店加抗